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軟件導刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《信息化建設(shè)雜志》2012年06期

《信息化建設(shè)雜志》2011年12期

《神州學人雜志》2002年10期

《教育與裝備研究雜志》2011年08期

《神州學人雜志》2010年08期

《信息化建設(shè)雜志》2003年10期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2010年05期目錄

伊利教育技術(shù)學思想對教育技術(shù)理論研究的啟示
鄭旭東;
師范院校歷史專業(yè)師范生信息化教學能力培養(yǎng)的實踐研究——以“辛亥革命博
杜芳;
工科類大學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
周鵬;趙青;王志勇;黃鋼;
有效時間管理促進成人學習者自主學習水平的研究
狄曉暄;李新宇;
成人高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系研究
潘偉;
悅?cè)せ瘜W習促進學習者高階思維能力的培養(yǎng)——以第二人生游戲為例
陳鳳;黃彧;
基于劣構(gòu)問題情境的探究式學習過程研究
王穎;周于威;
基于本體的網(wǎng)絡(luò)課程知識管理模型構(gòu)建
劉明;
基于WIKI的多層次教學在初中語文教學中的應(yīng)用
李念;彭立;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學習的教學設(shè)計
訾白云;黃廣岳;
基于Moodle平臺網(wǎng)絡(luò)課程教學中的研究
郝惠萍;閆慧潔;
社會性軟件在課堂教學中的應(yīng)用研究
程勝;許歡歡;
中小學網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀調(diào)查與反思
王亞萍;
基于現(xiàn)代遠程教育視覺的大學校園文化建設(shè)研究
張新欣;
低年級大學生網(wǎng)絡(luò)自主學習能力現(xiàn)狀調(diào)查分析
焦艷敏;余莉;鄭燕林;
阿薩巴斯卡大學的遠程教育及啟示
鞏云飛;
網(wǎng)絡(luò)時代的新媒介在教育中的應(yīng)用
周萍;
云計算支持的Web2.0在教育中的應(yīng)用
蘆明明;
移動數(shù)字電視在教育中的應(yīng)用研究
何瑾;吳曉寧;劉玲;
基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學平臺的協(xié)作學習研究
屈艷麗;楊成;
Moodle平臺交互式課程活動設(shè)計模塊分析
趙旻;羅麗萍;
網(wǎng)絡(luò)教育體系結(jié)構(gòu)研究
尹葉秀;
美國“數(shù)學戰(zhàn)爭”及其對中國數(shù)學教育的啟示
鄭未名;
基于Diigo的個人知識管理研究
馮建英;
應(yīng)用交互式白板提升師范生的交互技能研究
李崎穎;孫倩;
高師院校教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
許之民;
Blog在高校教師教育技術(shù)培訓中的應(yīng)用
張敏;趙娜;張景生;
MATLAB在《教育電視系統(tǒng)教學》中的應(yīng)用
邢如玲;彭立;
基于ASP技術(shù)的在線考試系統(tǒng)設(shè)計
吳欣怡;趙蔚;寇海蓮;
基于Delphi法的開發(fā)商及用戶對高校數(shù)字化校園風險的比較研究
萬波;李祎;
基于流媒體技術(shù)的視頻點播系統(tǒng)的設(shè)計
溫春香;
基于Web的習題管理系統(tǒng)的需求分析
柯斌;
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中小學民族音樂教學中的應(yīng)用
趙子云;溫雅;胡華;
賴丁認知風格理論對網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的啟示
黃丹;
精品課程中的網(wǎng)絡(luò)教學資源共享問題研究——采用云技術(shù)解決精品課程資源共
朱曉紅;
影視作品中的色彩應(yīng)用研究
余洪源;楊華;
基于研究性學習的網(wǎng)絡(luò)資源庫設(shè)計——以《教育技術(shù)學研究方法》課程為例
閔秀容;丁化;譚宇昆;孫駒; 論文QQ81995535
國家精品課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)現(xiàn)狀研究
宋佳琪;鄭燕林;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

伊利教育技術(shù)學思想對教育技術(shù)理論研究的啟示

師范院校歷史專業(yè)師范生信息化教學能力培養(yǎng)的實踐研究——以“辛亥革命博

工科類大學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

有效時間管理促進成人學習者自主學習水平的研究

成人高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系研究

悅?cè)せ瘜W習促進學習者高階思維能力的培養(yǎng)——以第二人生游戲為例

基于劣構(gòu)問題情境的探究式學習過程研究

基于本體的網(wǎng)絡(luò)課程知識管理模型構(gòu)建

基于WIKI的多層次教學在初中語文教學中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學習的教學設(shè)計

基于Moodle平臺網(wǎng)絡(luò)課程教學中的研究

社會性軟件在課堂教學中的應(yīng)用研究

中小學網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀調(diào)查與反思

基于現(xiàn)代遠程教育視覺的大學校園文化建設(shè)研究

低年級大學生網(wǎng)絡(luò)自主學習能力現(xiàn)狀調(diào)查分析

阿薩巴斯卡大學的遠程教育及啟示

網(wǎng)絡(luò)時代的新媒介在教育中的應(yīng)用

云計算支持的Web2.0在教育中的應(yīng)用

移動數(shù)字電視在教育中的應(yīng)用研究

基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學平臺的協(xié)作學習研究

Moodle平臺交互式課程活動設(shè)計模塊分析

網(wǎng)絡(luò)教育體系結(jié)構(gòu)研究

美國“數(shù)學戰(zhàn)爭”及其對中國數(shù)學教育的啟示

基于Diigo的個人知識管理研究

應(yīng)用交互式白板提升師范生的交互技能研究

高師院校教育技術(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考

Blog在高校教師教育技術(shù)培訓中的應(yīng)用

MATLAB在《教育電視系統(tǒng)教學》中的應(yīng)用

基于ASP技術(shù)的在線考試系統(tǒng)設(shè)計

基于Delphi法的開發(fā)商及用戶對高校數(shù)字化校園風險的比較研究

基于流媒體技術(shù)的視頻點播系統(tǒng)的設(shè)計

基于Web的習題管理系統(tǒng)的需求分析

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中小學民族音樂教學中的應(yīng)用

賴丁認知風格理論對網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的啟示

精品課程中的網(wǎng)絡(luò)教學資源共享問題研究——采用云技術(shù)解決精品課程資源共

影視作品中的色彩應(yīng)用研究

基于研究性學習的網(wǎng)絡(luò)資源庫設(shè)計——以《教育技術(shù)學研究方法》課程為例

國家精品課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)現(xiàn)狀研究