網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱(chēng)
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:吉林教育在線投稿 吉林教育發(fā)表電話
吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2015年Z1期目錄

  • 吉林吉春制藥股份有限公司

  • 重磅推薦 2015年新書(shū)上市

  • 教師應(yīng)該怎樣教書(shū)育人

    王亞洲

  • 投稿指南

  • 教育時(shí)訊

  • 鞏固提升民族教育成果 打牢民族團(tuán)結(jié)和民族地區(qū)繁榮基礎(chǔ)

    王青逯 孫萬(wàn)峰

  • 安圖縣中小學(xué)校校園文化建設(shè)的調(diào)查與思考

    冷海英

  • 多措并舉 大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

    謝利波 陳勇

  • 校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

     論文QQ81995535 李有紅

  • 中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)踐與探索

    張寶軍

  • 依法治校的實(shí)踐與探索

    修立俊

  • 農(nóng)村有效課堂教學(xué)模式的探索

    徐守玉

  • 積極推進(jìn)小班化教學(xué) 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

    張玉發(fā) 林杰

  • 樹(shù)人春秋寫(xiě)輝煌

    宮桂玲

  • 依法治校:促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

    焦自清

  • 用“心”打造特色

    程曉敏

  • 開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng) 加強(qiáng)學(xué)校德育工作

    張清建

  • 立足校情定基點(diǎn) 打造特色促發(fā)展

    聶建鋒

  • 化堵為疏 重德觀行

    高南

  • 芻議加強(qiáng)中小學(xué)校依法治校

    吳學(xué)東

  • 做好教育科研 提升師生素質(zhì)

    李月春

  • 改進(jìn)后勤管理 護(hù)航高效課堂

    梁從貴

  • 做有探索精神的教育家

    李研海

  • 校長(zhǎng)如何抓好教學(xué)常規(guī)管理

    安豐連

  • 試論構(gòu)建新型的師生關(guān)系

    劉清余

  • 做教育家型校長(zhǎng)的定位

    徐靜

  • 提升校長(zhǎng)素質(zhì) 引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

    劉海峰

  • 論教育中智力因素與非智力因素的協(xié)同

    李海波

  • 論家長(zhǎng)教師兩層面的教育方法問(wèn)題

    李廣杰

  • 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的小學(xué)詞語(yǔ)教學(xué)

    劉海鷹

  • 漫談培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    于蘭英

  • 激勵(lì)理論在小學(xué)思想教育中的應(yīng)用

    張惠珍

  • 生物學(xué)家傳記在高中生物教學(xué)中的教育價(jià)值

    劉陽(yáng)

  • 文化建設(shè)在德育管理中的作用

    韓鋒

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)

    李新玲

  • 提高教師與家長(zhǎng)交往能力的策略

    郝連波 王立新

  • “道”可道

    曹彥江

  • 心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的思考

    張國(guó)新

  • 重尋失落“靈性” 成就個(gè)性人生

    徐大力

  • 尊重主體內(nèi)在需要 完善學(xué)生道德素養(yǎng)

    賴(lài)超穎

  • 漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響及對(duì)策

    王玲慧

  • 培養(yǎng)文科學(xué)生空間想象能力

    薛麗英

  • 讓《品德與生活》課堂靈動(dòng)起來(lái)

    陳玉輝

  • 例談以漫畫(huà)故事活化政治課堂

    胡鞠秀

  • 解“困”有道——數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因及對(duì)策解析

    陳麗梅

  • 小學(xué)作文新法初探

    王潤(rùn)花

  • 淺析語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與策略的指導(dǎo)

    金麗紅

  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力之策略

    王國(guó)峰

  • 例談導(dǎo)入新課的幾種方法

    李春杰

  • 談作文與做人的統(tǒng)一

    牛傳發(fā)

  • 厚積方可薄發(fā)——淺析小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的積累

    包桂香

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)的有效性

    袁再宏

  • 實(shí)施有效教學(xué) 打造物理高效課堂

    祁國(guó)良

  • 例談高中化學(xué)的有效教學(xué)

    萬(wàn)秀波

  • 例談微課堂在高中生物探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    李麗麗

  • 初中語(yǔ)文與小說(shuō)閱讀教育

    王秀梅

  • 信息技術(shù)條件下教師的角色轉(zhuǎn)變

    楊秀華

  • 試論新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)理念

    包遠(yuǎn)

  • 創(chuàng)新課堂模式 打造高效課堂

    吳洪軍 王海成

  • 關(guān)于農(nóng)村課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    馬連啟 黃繼偉

  • 教師要引導(dǎo)學(xué)生善于質(zhì)疑

    張培林

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)的嘗試

    王艷杰

  • 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文

    王曉偉

  • 高中英語(yǔ)課堂的情境創(chuàng)設(shè)

    于曉秋

  • 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 提高數(shù)學(xué)課堂效率

    宋穎

  • 課堂教學(xué)中不可忽視的三個(gè)環(huán)節(jié)

    解巍

  • 情境創(chuàng)設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力

    鄭秀玲

  • 在“六步”課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”

    孫麗紅

  • 創(chuàng)造低年級(jí)趣味數(shù)學(xué)課

    李健 焉玲

  • 結(jié)課:豹尾一甩 精神全出

    劉健

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率淺見(jiàn)

    張艷萍

  • 語(yǔ)文課堂與審美教育

    許雪濤

  • 在小學(xué)語(yǔ)文課堂上進(jìn)行有效的朗讀指導(dǎo)

    韓亞萍

  • 語(yǔ)文課堂中的語(yǔ)言藝術(shù)

    徐國(guó)慶

  • 營(yíng)造初中體育課堂和諧的教學(xué)氣氛

    穆淑英

  • 營(yíng)造快樂(lè)英語(yǔ)課堂的途徑

    韓一丹

  • 小學(xué)生冬季體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展之我見(jiàn)

    高爽

  • 高中英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)的難題及對(duì)策

    韓丹

  • 淺談中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    龐亞紅

  • 淺析英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣激發(fā)及技能培養(yǎng)

    鄭雅風(fēng)

  • “教”不應(yīng)成為思想品德課教學(xué)的主流

    郎青功

  • 高中生物教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

    仇娜 于秀榮

  • 地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

    燕國(guó)軍

  • 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)

    王憲明

  • 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法談

    包曉芬

  • 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    王立巖

  • 物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    張海鷗

  • “合作學(xué)習(xí)”在體育教學(xué)中的探索

    李海鋒

  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)要“以讀為本”

    李桂賢

  • 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力

    王麗雙

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也要培養(yǎng)“說(shuō)”的能力

    李雪梅

  • 小學(xué)朗讀課教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及對(duì)策

    高海艷

  • 創(chuàng)新能力在英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)和應(yīng)用

    張文志

  • 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)

    孫金鳳

  • 基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)要做到的5個(gè)轉(zhuǎn)變

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的思想滲透

    于文清

  • 從“教學(xué)設(shè)計(jì)”引向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

    馬燕

  • 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“三優(yōu)化”

    唐玉慧

  • 構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    吳婧

  • 數(shù)學(xué)中的“耐久跑”

    辛國(guó)棟

  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的巧學(xué)

    劉波

  • 語(yǔ)文備課中的“讀”

    王國(guó)艷

  • 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)

    段淑云

  • 以情境培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

    陳一平

  • 在物理教學(xué)中滲透德育

    郭曉波

  • 如何開(kāi)展初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)

    趙東旭

  • 通過(guò)動(dòng)手促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦

    譚麗娜

  • 中學(xué)籃球教學(xué)及訓(xùn)練的體會(huì)

    李鳳友

  • 打造“快樂(lè)”的思品課堂

    任清濤

  • 師生之間要“以心交心”

    郭英杰

  • 正確引領(lǐng)小學(xué)生課外閱讀

    季景民

  • 師入情,生才能入境

    李春紅

  • 新課程理念下的課堂教學(xué)方法

    張秀坤

  • 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)淺談

    徐彥華

  • 語(yǔ)文課堂如何“激趣”

    夏卉芳

  • 糾正誤區(qū) 理智擇校

    王海波

  • 培智學(xué)校德育的評(píng)價(jià)方法

    李然

  • 靜待花開(kāi)——通榆“衣戀陽(yáng)光”班目標(biāo)管理手記

    孫柏生

  • 優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)教育的策略

    強(qiáng)愛(ài)英

  • 關(guān)愛(ài)的力量

    侯艷華

  • 特殊學(xué)生的成因與教育

    王景新

  • 如何構(gòu)建和諧的班集體

    趙磊

  • 培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)做法

    王子?xùn)|

  • 教師要學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生

    郝長(zhǎng)英

  • 愛(ài)心成就改變

    盛春芳

  • 愛(ài)如春雨 潤(rùn)物無(wú)聲

    王正潔 王偉

  • 教師要保護(hù)學(xué)生的自尊心

    李中國(guó)

  • 用愛(ài)托起職業(yè)中專(zhuān)的明天

    孫新杰

  • 教育,呼喚人性的復(fù)歸

    湯會(huì)清

  • 這才是教育

    寧寧

  • 愛(ài)心換取的信任

    劉曉娟

  • 讓陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)生的心靈

    谷秀梅

  • 等待“愛(ài)心”花開(kāi)

    王玉梅

  • 一堂生動(dòng)的普法課

    李麗清 劉波

  • 讓愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆

    張慧 龐環(huán)軍

  • 做一名幸福的老師

    崔紅惠

  • 由兩個(gè)七星巖問(wèn)題想到的

    姜曉剛 梁凡

  • 你們是我人生最美的風(fēng)景

    尹艷榮

  • 冬日暖陽(yáng)

    李永潤(rùn)

  • 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的藝術(shù)

    張瑞英 曾慶玉

  • 用真心感化學(xué)生

    劉爽

  • 淺談中職美術(shù)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    李雪峰

  • 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中職人才培養(yǎng)的全過(guò)程

    閆慶國(guó)

  • 用依戀理論指導(dǎo)孤兒的養(yǎng)教工作

    曲冬梅

  • 青少年孤兒社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)策略

    苗迎秋

  • 孤兒教育 德教先行

    王亞范

  • 用愛(ài)和肯定去面對(duì)學(xué)生

    田瑛琦

  • 高中孤兒學(xué)生德育工作的幾點(diǎn)心得

    趙春雨

  • 孤兒學(xué)校物理教學(xué)中情感教育的實(shí)施原則

    馬文麗

  • 積極心理對(duì)孤兒英語(yǔ)教學(xué)的益處

    陳露

  • 初中孤兒學(xué)生美術(shù)課堂自主學(xué)習(xí)探究

    關(guān)娟

  • 農(nóng)村教育的幾大“硬傷”

    田淑民

  • 主題學(xué)習(xí) 樂(lè)思樂(lè)行

    范鐵周

  • 我與“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)的故事

    陸秀梅

  • 災(zāi)難中的感動(dòng)——《地震中的父與子》《廢墟下的課堂》教學(xué)設(shè)計(jì)

    肖承紅

  • “一劑”師生通用的成長(zhǎng)良方——“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)感悟

    侯衛(wèi)新

  • 人生在讀與寫(xiě)中詮釋——淺談中學(xué)生的讀寫(xiě)結(jié)合課

    葛彥君

  • “感恩父愛(ài)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    王立群 安玉春

  • “文題解讀法”教學(xué)實(shí)錄

    李翠芝

  • “類(lèi)文閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)

    宮明華

  • 吉林康乃爾藥業(yè)有限公司

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證