大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版)
研究生英語(yǔ)課堂教師話(huà)語(yǔ)輸入的課后效應(yīng)研究
徐雨婷;大學(xué)英語(yǔ)課堂中小組活動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策
李曉玲;《大學(xué)英語(yǔ)》(學(xué)術(shù)版)征稿通知
面子理論與大學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)
楊婕;如何在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)
吳文亮;英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式研究
楊佳霖;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)思考
佟曉牧;基于建構(gòu)主義理論有效利用多媒體提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
賈曉云;大學(xué)英語(yǔ)一分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練的果效與推行
丁菲菲;圖示理論與大學(xué)英語(yǔ)C班聽(tīng)力教學(xué)
周密;中國(guó)—東盟框架下廣西涉外護(hù)士英語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀調(diào)查
黃秋姮;王克敏;李鵬飛;從“看懂”到“能說(shuō)”還 論文QQ81995535 有多遠(yuǎn)?
李淑娥;主題與策略結(jié)合閱讀法在大學(xué)英語(yǔ)閱讀課的應(yīng)用——基于功能語(yǔ)言學(xué)閱讀新模
陳平;劉思貝;李景云;概念整合理論對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的闡釋
張衛(wèi)強(qiáng);批評(píng)性寫(xiě)作教學(xué)中同伴互評(píng)的實(shí)驗(yàn)研究
李英梅;研究生英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)新模式探究
袁月楊;謝文英;論非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生翻譯教學(xué)中存在的若干問(wèn)題
李江;非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)ESP《職場(chǎng)英語(yǔ)》教材編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
齊濱;田麗;中醫(yī)藥高等院校英語(yǔ)教育的意義、困難與變革
楊毅;高職《飯店英語(yǔ)》課程建設(shè)思考
劉曄;分層教學(xué) 因材施教——大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探微
施建華;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化輸入與輸出策略的研究
劉濤剛;王寰;跨文化交際及英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化遷移現(xiàn)象述評(píng)
李正玉;中國(guó)文化輸出與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之問(wèn)題分析——以廣西師范大學(xué)為例
吳紅梅;語(yǔ)言隱喻性在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
汪靜靜;邱采真;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
許洪珍;融母語(yǔ)文化教學(xué)于英語(yǔ)影視欣賞教學(xué)淺析
藍(lán)云春;論數(shù)字校園環(huán)境下高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
劉彥臻;建構(gòu)主義理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
余高峰;利用英語(yǔ)多媒體閱覽室開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂的探索
武彩霞;后方法背景下教師發(fā)展探討
孫乃玲;伏麗麗;大學(xué)英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)的實(shí)證性研究
周婧;淺析英語(yǔ)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)應(yīng)用對(duì)教師角色的重新定位
許國(guó)彩;基于網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)的大學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究
侯佳;張虹;基于實(shí)證的英語(yǔ)元音發(fā)音分析
王旭;英漢習(xí)語(yǔ)特點(diǎn)及文化差異探究
黃慶芳;肖興鳳;從構(gòu)詞法看科技英語(yǔ)詞匯的發(fā)展趨勢(shì)
俞碧芳;強(qiáng)化副詞在學(xué)術(shù)書(shū)面語(yǔ)域中的語(yǔ)義序列分析
李鳳華;談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯的含義
羅憲樂(lè);輕動(dòng)詞理論的起源
張文程;賓語(yǔ)主題性前置的語(yǔ)用學(xué)研究
王紅霞;黃亮;黃瑩;互動(dòng)元話(huà)語(yǔ)視角下中外語(yǔ)言類(lèi)期刊論文英文摘要對(duì)比分析
江曉敏;多模態(tài)語(yǔ)篇理論在大眾傳媒中的應(yīng)用
馬霞;維特根斯坦“家族相似性”概念的缺陷
鄺計(jì)嘉;黃靜;人人網(wǎng)語(yǔ)碼混雜動(dòng)機(jī)探究——以北京工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生為例
唐婷婷;梁梅紅;田行宇;淺析語(yǔ)言非典型發(fā)展的基因?qū)W基礎(chǔ)
王艷;淺談?dòng)h語(yǔ)言對(duì)比
劉冰;女性主義在電影中的表現(xiàn)
田利紅;從英譯《茶館》談話(huà)劇翻譯的原則
鄒維佳;聽(tīng)天籟之音,品西北之“樂(lè)”——以《西北回響》英譯為例
劉冰欣;王占斌;漢譯英中的顯譯與隱譯
陳娜;高飛;從認(rèn)知視角分析《愛(ài)瑪》中的隱喻翻譯方法
洪欣巖;論英漢隱喻的文化差異及翻譯
馬蕾蕾;張瑩;侯松山;論翻譯中的文化因素
王利娟;張玉蓮;跨文化翻譯中的文化意義及翻譯策略
喬苒;基于平行語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)人名譯名識(shí)別
童毅見(jiàn);從翻譯角度探討游戲軟件《植物大戰(zhàn)僵尸》的本地化
李培甲;常穎;英語(yǔ)動(dòng)物成語(yǔ)漢譯翻譯方法
丁潔;《功夫熊貓2》的配音翻譯策略
李黎;試論《燦爛千陽(yáng)》中的生態(tài)女權(quán)主義
王思達(dá);天使與魔鬼——從女權(quán)主義文學(xué)批評(píng)角度看海絲特和查泰萊夫人
朱雪艷;容新芳;沒(méi)落民族的夕陽(yáng)挽歌:解讀《最后的莫西干人》中昂卡斯的悲劇
陳小俠;《米格爾大街》的邊緣性主題
舒進(jìn)艷;中西方文學(xué)中女強(qiáng)人的對(duì)比——從王熙鳳到斯嘉麗·奧哈拉
王春晨;論奧斯汀小說(shuō)及信件中的服飾文化
矯婷羽;從會(huì)話(huà)含義理論看《傲慢與偏見(jiàn)》中人物對(duì)話(huà)的反諷特色
趙計(jì)梅;論伍爾夫《到燈塔去》中的和諧思想
張國(guó)耀;卡明斯詩(shī)歌中的超驗(yàn)性
陳水媛;《霧》的語(yǔ)料庫(kù)檢索分析
程艷琴;鄭飛;歐仁·尤內(nèi)斯庫(kù)研究綜述
劉劍芳;淺析中西悲劇人物之差異——比較《趙氏孤兒》與《麥克白》
楊茜;保羅·奧斯特在中國(guó)的譯介與研究
張沛;大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文題型的負(fù)面回波效應(yīng)——一位CET4作文閱卷員的反
李玉君;本刊稿件格式要求
