无遮挡一级毛片呦女视频,今夜无人入睡在线观看完整版电影

實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

相關(guān)推薦

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2014年04期目錄

新課程理念下物理實驗教學(xué)“導(dǎo)”與“研”模式研究
呂康社
在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中怎樣實踐新課程理念
洪云龍
2013年全國高考物理實驗試題評析
紀(jì)文杰左祥勝
妙用科學(xué)小實驗提升學(xué)生“問”的能力
熊樂正
順義區(qū)教育技術(shù)裝備部舉辦2014年資產(chǎn)管理員培訓(xùn)班
本刊訊
對粵教滬科版八年級物理上冊四處錯誤的探討
黎炳如
學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
李桂萍
2014年江西省教育技術(shù)裝備工作會在南昌召開
劉曉
“測定1mol氣體的體積(H_2)”一課的教學(xué)設(shè)計
沈正東
化學(xué)創(chuàng)新實驗活動在個性化教育中的價值——以昆侖中學(xué)初中化學(xué)校本課程的
光程李大成
酵母細胞固定化實驗教學(xué)的優(yōu)化
廖文群李亞軍李靜
蚌埠市教育裝備中心召開全市裝備中心主任會議
本刊訊
研究性學(xué)習(xí)選題五原則
溫潤輝張政啟
2014年廣西教育技術(shù)裝備工作會在南寧召開
張玉
新課標(biāo)背景下的數(shù)學(xué)實驗教學(xué)
王軍凱李姣鳳
探究安培力的方向?qū)嶒灥母倪M
周救生
“點火爆炸”實驗的反思與改進
姚衛(wèi)興
“音調(diào)可變的哨子”實驗的改進
宋永光
失重演示實驗的改進
譚曉華劉棟
植物呼吸作用產(chǎn)生CO_2、消耗O_2實驗的改進
張玲歐陽立榮
觀察氣孔及氣孔的開閉實驗的改進
李萍
對腐乳制作實驗中毛霉培養(yǎng)的改進和反思
宋正海
西峽縣召開2014年中招理化生驗操作考試報名工作會
桑顏俠
演示微小形變放大的一種新方法
陳學(xué)科
生活物理與電路設(shè)計
任瑞明韓國法
燃料電池及其在高考試題中的應(yīng)用
王中榮
辰溪縣舉辦教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計工作培訓(xùn)班
張同民陳朝暉
石墨與石墨烯的電磁性及其小實驗
朱心奇王森林
基因工程的模擬實驗
張琳
蚯蚓對洗潔精稀釋液的刺激會產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)
邰玉韋
“滾雪球”教學(xué)法在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
張峰張紅榮
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)中的“工程驅(qū)動”教學(xué)模式
王珂
對《玩轉(zhuǎn)電腦》校本課程開發(fā)的反思
胡曉軍徐海東
2014年江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)工作推進會召開
江蘇
交互式電子白板支持下的小學(xué)語文教學(xué)
張羽
電教媒體走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
賈靜靜
對新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)的思考
付會玉
利論文QQ81995535 用廢品自制教具五則
李小波
多功能光學(xué)成像組合儀的制作與使用
張建龍
自制二分法電容定義演示儀
吳繼翰
神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)與傳遞演示模型的制作及使用
余新平
“六能六不”讓科學(xué)探究更深入
許志祥
促進學(xué)生科學(xué)概念形成的教學(xué)嘗試
郭春琴
在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王明祥
飲料瓶在熱脹冷縮實驗中的應(yīng)用
趙二麗
機器人課堂教育基礎(chǔ)——智能巡線
謝曉石
教育信息化下的中小學(xué)實驗室管理
何淑娟
《2014年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》圖書評審會在京召開
尹曉波
一個容易被忽視的生物實驗室安全隱患
何文榮王海粟
打造學(xué)習(xí)型實驗教師隊伍的策略
蔣振銘
農(nóng)村中學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策——以萊城區(qū)農(nóng)村中學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀為例
刁翠芬
農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育存在的問題及對策
王登峰
圖書館裝備一站式服務(wù)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新課程理念下物理實驗教學(xué)“導(dǎo)”與“研”模式研究

在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中怎樣實踐新課程理念

2013年全國高考物理實驗試題評析

妙用科學(xué)小實驗 提升學(xué)生“問”的能力

順義區(qū)教育技術(shù)裝備部舉辦2014年資產(chǎn)管理員培訓(xùn)班

對粵教滬科版八年級物理上冊四處錯誤的探討

學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

2014年江西省教育技術(shù)裝備工作會在南昌召開

“測定1mol氣體的體積(H_2)”一課的教學(xué)設(shè)計

化學(xué)創(chuàng)新實驗活動在個性化教育中的價值——以昆侖中學(xué)初中化學(xué)校本課程的

酵母細胞固定化實驗教學(xué)的優(yōu)化

蚌埠市教育裝備中心召開全市裝備中心主任會議

研究性學(xué)習(xí)選題五原則

2014年廣西教育技術(shù)裝備工作會在南寧召開

新課標(biāo)背景下的數(shù)學(xué)實驗教學(xué)

探究安培力的方向?qū)嶒灥母倪M

“點火爆炸”實驗的反思與改進

“音調(diào)可變的哨子”實驗的改進

失重演示實驗的改進

植物呼吸作用產(chǎn)生CO_2、消耗O_2實驗的改進

觀察氣孔及氣孔的開閉實驗的改進

對腐乳制作實驗中毛霉培養(yǎng)的改進和反思

西峽縣召開2014年中招理化生驗操作考試報名工作會

演示微小形變放大的一種新方法

生活物理與電路設(shè)計

燃料電池及其在高考試題中的應(yīng)用

辰溪縣舉辦教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計工作培訓(xùn)班

石墨與石墨烯的電磁性及其小實驗

基因工程的模擬實驗

蚯蚓對洗潔精稀釋液的刺激會產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)

“滾雪球”教學(xué)法在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用

計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)中的“工程驅(qū)動”教學(xué)模式

對《玩轉(zhuǎn)電腦》校本課程開發(fā)的反思

2014年江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)工作推進會召開

交互式電子白板支持下的小學(xué)語文教學(xué)

電教媒體走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

對新課程背景下信息技術(shù)教學(xué)的思考

利 論文QQ81995535 用廢品自制教具五則

多功能光學(xué)成像組合儀的制作與使用

自制二分法電容定義演示儀

神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)與傳遞演示模型的制作及使用

“六能六不”讓科學(xué)探究更深入

促進學(xué)生科學(xué)概念形成的教學(xué)嘗試

在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

飲料瓶在熱脹冷縮實驗中的應(yīng)用

機器人課堂教育基礎(chǔ)——智能巡線

教育信息化下的中小學(xué)實驗室管理

《2014年中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》圖書評審會在京召開

一個容易被忽視的生物實驗室安全隱患

打造學(xué)習(xí)型實驗教師隊伍的策略

農(nóng)村中學(xué)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策——以萊城區(qū)農(nóng)村中學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀為例

農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育存在的問題及對策

圖書館裝備一站式服務(wù)

妙用科學(xué)小實驗提升學(xué)生“問”的能力

植物呼吸作用產(chǎn)生CO_2、消耗O_2實驗的改進

利論文QQ81995535 用廢品自制教具五則