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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:實驗教學(xué)與儀器在線投稿 實驗教學(xué)與儀器發(fā)表電話
實驗教學(xué)與儀器
實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326


《實驗教學(xué)與儀器雜志》2009年Z1期目錄

  • 新課改下的信息技術(shù)教學(xué)實踐與反思

    譚少文;

  • 第三十五屆華東地區(qū)教育裝備協(xié)作會在江西省召開

  • 淺談新課標(biāo)下高中物理實驗探究能力的培養(yǎng)

    江孝法;

  • 新課程教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生課堂物理實驗探究

    譚勁松;

  • 寧波市舉行中小學(xué)機器人比賽

  • 新課程化學(xué)實驗教學(xué)——創(chuàng)新能力的天空

    梁旭英;

  • 論新課程背景下化學(xué)實驗教學(xué)的功能

    馮建飛;

  • 2009年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試工作圓滿結(jié)束

  • 淺談新課程下的化學(xué)實驗改革

    宋建橋;

  • 新課標(biāo)理念下化學(xué)實驗探究性效應(yīng)的實踐與思考

    徐玉榮;

  • 新課程下高中化學(xué)實驗教學(xué)過程中的感悟

    陸艷梅;

  • 學(xué)苑經(jīng)典(北京)圖書有限公司商品介紹

  • 新課程改革與化學(xué)實驗教學(xué)

    孫振英;

  • 浙江省教育技術(shù)中心成立

  • 淺談我校新課改下的實驗教學(xué)

    信紹滿;

  • 貼近教材 立足基礎(chǔ)——談2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜?/h3>胡平新;

  • 淺談在初中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究與創(chuàng)新能力

    王艷;

  • “誘思探究”教學(xué)法在物理課程中的運用

    武寶亮;

  • 在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力

    齊海東;

  • 實驗是物理教學(xué)的關(guān)鍵

    王德林;

  • 物理實驗教學(xué)與學(xué)生思維發(fā)展

    張松林;

  • 放開手腳 做好導(dǎo)演——如何上好物理實驗課

    何素珍;

  • 淺談物理實驗教學(xué)的教學(xué)改革

    關(guān)曉燕;

  • 發(fā)揮小實驗在物理教學(xué)中的作用

    趙虎;

  • 發(fā)揮學(xué)生在物理課程教學(xué)中主體評價作用的研究

    白慶偉;

  • 高一新生化學(xué)分組實驗教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析及思考

    王建民;

  • 淺談中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    祝渭波;

  • 2009年“第二屆全國中學(xué)理科實驗教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研優(yōu)秀論文”評選活

    依依;

  • 加強生活實驗 提高學(xué)生能力

    趙敬冉;

  • 初中科學(xué)微型化實驗在課堂教學(xué)中的有效實施

    金松濤;

  • 中學(xué)階段開發(fā)微型化學(xué)實驗的優(yōu)勢

    丁玉聰;

  • 化學(xué)實驗教學(xué)中引入多元智力理論

    吳霞;

  • 初中生物新課程實驗教學(xué)初探

    梁玉冰;

  • 醴陵市3件科技創(chuàng)新作品獲全國參評資格

    余進(jìn)勇;

  • 初中生物實驗教學(xué)淺析

    王艷麗;

  • 淺談新課程初中生物實驗教學(xué)

    薛春江;

  • 對“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗的改進(jìn)

    周潔;

  • 水沸騰實驗的改進(jìn)

    吳小兵;王秀玲;

  • 關(guān)于SO_2使品紅溶液褪色的實驗改進(jìn)

    廖姬莉;

  • 對“研究平拋物體的運動”實驗的改進(jìn)

    李益國;

  • “葉綠體中色素的提取和分離”實驗的改進(jìn)

    李玉國;

  • “放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)”實驗的改進(jìn)

    李志明;

  • 銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗改進(jìn)

    夏澤林;

  • “教學(xué)大師”走進(jìn)校園倍受稱贊

    史建平;仝永會;

  • 用礦泉水瓶對化學(xué)實驗進(jìn)行改進(jìn)二例

    仇守衛(wèi);

  • 漣源市召開教育技術(shù)裝備工作會議

    李旺;

  • “光合作用產(chǎn)生氧氣”演示實驗的改進(jìn)

    吳根亮;陳小云;

  • 還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)鑒定實驗的若干改進(jìn)及改進(jìn)原則

    曹二勇;

  • 解決實驗誤差難題 提高實驗教學(xué)效果

    唐伯平;

  • 電感和電容對交變電流影響的實驗

    李永祥;

  • 漫話“透鏡對光的作用”實驗

    王新富;梁蘭英;蘇福河;

  • 太陽光有顏色嗎

    曹駿;

  • 談實驗教學(xué)中多種實驗?zāi)Ｊ降撵`活運用——“沉與浮”一課教學(xué)設(shè)計

    王志紅;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和完成實驗的能力

    李麗華;

  • “溫度和溫度計”教學(xué)設(shè)計

    朱馥慧;

  • 淺談洛侖茲力做的功

    劉興政;

  • 中學(xué)化學(xué)實驗操作中應(yīng)注意的幾個問題

    高宏;

  • 碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)實驗的再討論

    林海斌;

  • 質(zhì)量守恒定律驗證實驗的設(shè)計與探究

    吳茂江;

  • 測定空氣中氧氣體積含量的實 論文QQ81995535 驗延伸

    李彩霞;

  • 巧設(shè)探究實驗 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    郁海榮;

  • 黏合劑在化學(xué)實驗中的妙用

    張盛;

  • “液封”在化學(xué)實驗中的應(yīng)用

    李青;

  • 中方縣嚴(yán)格組織初中畢業(yè)生實驗操作考試和信息技術(shù)考試

    潘小紅;楊圣章;

  • 高中生物實驗中的一些疑惑解析

    方林;

  • 淺談對高中學(xué)生生物實驗的指導(dǎo)與能力培養(yǎng)

    李詠超;

  • 光合作用與細(xì)胞呼吸實驗的檢測指標(biāo)和原理

    張志偉;

  • 如何讓學(xué)生快速學(xué)會正確使用高倍顯微鏡

    鐘愛云;

  • 利用信息技術(shù)整合學(xué)科課程

    樊輝;

  • 信息技術(shù)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力中的作用

    施志榮;

  • 運用多種教學(xué)媒體優(yōu)化英語教學(xué)

    鄭春元;

  • 如何發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用

    宋廣哲;

  • 巧用多媒體投影儀做實驗

    周洪池;

  • 計算機機房管理技巧四例

    周萍;

  • 淺議信息技術(shù)條件下的語文教師素質(zhì)

    曹連芹;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)手段在語文課堂教學(xué)中的作用

    彭美蓮;

  • 多媒體在語文教學(xué)中所扮演的角色

    陳紫燦;

  • 善假于物 精彩課堂——談《聲聲慢》教學(xué)中的多媒體運用

    張志強;

  • 語文教學(xué)中運用多媒體課件之我見

    徐海明;張珊珊;

  • 充分利用多媒體提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    劉寶新;

  • 淺談多媒體與英語閱讀

    馬惠玲;

  • 自制精密水電解器

    盛再超;

  • 可彎折的漏斗

    吳圣平;

  • 談液體壓強演示儀器的自制與改進(jìn)

    齊海生;

  • 光照對半導(dǎo)體的影響

    張大軍;

  • 能判斷出正負(fù)電荷的驗電器

    肖元剛;

  • 簡易潛望鏡的制作和使用

    秦紅兵;

  • 粉塵爆炸演示器

    丁昭蘭;

  • 本刊電話號碼升位

  • 兩用型奧斯特實驗演示器

    葉向陽;

  • 誘趣→質(zhì)疑→激創(chuàng)——小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)三部曲

    周南平;

  • 至簡:科學(xué)教學(xué)的另一種追求

    賈建剛;

  • 例談如何提高探究性學(xué)習(xí)的有效度

    王憲芳;韓景林;

  • 淺談信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合

    張衛(wèi)芳;

  • 豐富完善實驗 增強教學(xué)實效

    顧長明;

  • 小學(xué)機器人教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    唐戈;

  • 2009年廣東省高(完)中實驗教師(實驗管理員)崗位培訓(xùn)班在廣東教育

  • 加強實驗室建設(shè) 確保教育教學(xué)質(zhì)量

    姜衛(wèi)亭;

  • 試談化學(xué)藥品的保存

    黎冬菊;

  • 淺談實驗室管理與實驗教學(xué)的幾點體會

    劉國安;

  • 加強儀器管理 促進(jìn)實驗教學(xué)

    曾松林;

  • 新形勢下對教育技術(shù)裝備和中學(xué)實驗教學(xué)工作發(fā)展的分析和思考

    黃煥新;

  • 對構(gòu)建縣(市)級教育裝備供配新模式的初探

    王曉清;

  • 淺談農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村中小學(xué)教育帶來的影響

    曹瑩;易曼芝;

  • 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的探索與實踐

    孟健生;

  • 如何打造遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)堅固屏障芻議

    毛仁初;肖細(xì)平;龔萼珍;文克芬;

  • 實驗加試后的思考

    林秀榮;

  • 實施等級考試 推進(jìn)素質(zhì)教育

    孫學(xué)平;

  • 農(nóng)村中小學(xué)計算機室閑置率高的成因和對策

    李曙初;

  • 不可忽視的實驗室閑置問題

    梁歐娃;劉順航;

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