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實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學與儀器雜志》2006年12期目錄

新課程背景下如何創(chuàng)造性地開展實驗教學
姚永和;
初中化學教學中化學思想的滲透與科學素質的培養(yǎng)
羅輝德;
用新課程理念引導信息技術課堂教學
王秀玲;
在新課程標準下加強和改建生物實驗教學
程玉平;
“影響化學平衡的條件”的認知教學策略分析
陳輝;楊雷;
淺談初中物理啟蒙教學
湯定坤;
改進物理演示實驗增強課堂效果
李世民;
淺談實踐性教學與教學模式
韓志奎;
編擬中招實驗操作測試題的啟示
喬亞光;李九紅;姚萬強;喬亮;
西論文QQ81995535 峽縣教育技術裝備管理中心舉辦首屆實驗室管理員培訓班
仝永會;李衛(wèi)東;
淺析提高教學質量的重要環(huán)節(jié)
趙桂華;王磊;
加強實驗教學全面提高學生素質
羅小平;
電磁振蕩演示實驗的改進
王際凱;
聲波傳遞能量實驗的改進
丁鵬;
白磷燃燒演示實驗的改進
馬文艷;
氣體發(fā)生器裝置的改進
李在杰;
生物實驗改進四則
張小平;
寧鄉(xiāng)一中“節(jié)約三個一”科研新成果獲國家獎
劉國平;
淺析物理演示實驗的設計原則
韓正強;曾鐵軍;
過濾裝置的創(chuàng)新設計
王永忠;唐美久;
一氧化碳還原氧化銅的實驗新設計
李躍春;王治斌;黃霞;
淀粉與碘反應的顯色原理和條件
張秀清;
淺談實驗習慣的培養(yǎng)
蔣永新;
常見化學儀器使用時應注意的分數(shù)
高漸英;
淺析信息技術在物理教學中的應用
曹素蘭;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢構建和諧課堂
莫正合;
綏寧縣召開電化教育與實驗教學座談會
張先邵;袁毛平;黃艷;袁小剛;
運用多媒體技術優(yōu)化物理課堂教學
王冬;胡振華;
淺談學校計算機機房的建設
謝歆;譚小勇;
淺談信息技術與地理課程的整合
周從衛(wèi);王小科;
運用多媒體讓學生快樂作文
曾令英;
氣液反應演示器
趙萬富;王軍文;
武隆縣部分學校組織實驗管理員上實驗課的做法值得借鑒
楊世龍;
尿的形成演示器
侯建平;鄭志遠;
遂川縣超過千名教師參加新課改崗前培訓
羅豪;曾輝凡;
感受學生探索的快樂
黃新成;
《變色花》“變奏曲”
任秋華;
學生的“十萬個為什么”
丁向華;
挑挑“有效性”的骨頭
孫燕;
GAI課件在小學自然課堂教學中運用的誤區(qū)及反思
戴理生;
靜電系列儀烘烤箱
徐啟明;
傳感器在中學探究性實驗室中的應用
王戈;
中學物理電學實驗室建設的改進意見
陳海;夏彪;
淺談中學電教器材的規(guī)范化管理
張紅;
提高現(xiàn)代遠程教育工程教學應用績效的探索
楊永雙;
南充市教育技術裝備現(xiàn)狀與發(fā)展的思考
朱子建;
湖南省道縣“十一五”教育技術裝備工作基本框架
何熾峰;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新課程背景下如何創(chuàng)造性地開展實驗教學

初中化學教學中化學思想的滲透與科學素質的培養(yǎng)

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在新課程標準下加強和改建生物實驗教學

“影響化學平衡的條件”的認知教學策略分析

淺談初中物理啟蒙教學

改進物理演示實驗 增強課堂效果

淺談實踐性教學與教學模式

編擬中招實驗操作測試題的啟示

西 論文QQ81995535 峽縣教育技術裝備管理中心舉辦首屆實驗室管理員培訓班

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電磁振蕩演示實驗的改進

聲波傳遞能量實驗的改進

白磷燃燒演示實驗的改進

氣體發(fā)生器裝置的改進

生物實驗改進四則

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一氧化碳還原氧化銅的實驗新設計

淀粉與碘反應的顯色原理和條件

淺談實驗習慣的培養(yǎng)

常見化學儀器使用時應注意的分數(shù)

淺析信息技術在物理教學中的應用

發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 構建和諧課堂

綏寧縣召開電化教育與實驗教學座談會

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