国产高清自产拍av在线,夜精品A片一区二区无码

中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

相關(guān)推薦

《中國電化教育雜志》2014年09期目錄

教育技術(shù)學(xué)學(xué)科基本概念解析及趨勢預(yù)測——訪佛羅里達(dá)州立大學(xué)羅伯特A·
呂巾嬌董麗麗崔振鋒陳智敏趙云建
智慧校園的智慧性設(shè)計研究
于長虹王運武馬武
技術(shù)時代教育哲學(xué)的拓展研究——兼論教育技術(shù)學(xué)與教育學(xué)的深度融合何以可
張剛要李藝
為什么要研究一致性而不是有效性?
鄭蘭琴楊開城
中小學(xué)生信息化教學(xué)的學(xué)習(xí)體驗調(diào)查
曹培杰
構(gòu)建語言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)絡(luò)的理性思考
李文涂濤
基于層次分析法的高中信息技術(shù)教師專業(yè)知識水平評價——以東北地區(qū)為例
張燕董玉琦王煒
全媒體語境下日本小學(xué)媒體環(huán)境和媒體應(yīng)用的現(xiàn)狀論文QQ81995535 與趨勢
王以寧張海楊絮
“三通兩平臺”視闕下的新疆民族教育
剡啟超周學(xué)和
《中國教育信息化發(fā)展報告(2013)》在京發(fā)布
網(wǎng)絡(luò)教育時代開放大學(xué)課程輔導(dǎo)教師角色定位與職能轉(zhuǎn)變實證研究
李爽張艷霞陳麗張婧婧劉永權(quán)
社會資本理論視域下MOOC課堂互動策略分析
田陽馮銳
學(xué)生信息搜索的內(nèi)隱與外顯策略對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績效的影響
譚金波
微課程設(shè)計要素探討
張生王麗麗蘇梅齊媛
我國中小學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略研究
戴曉華陳琳
北京市中小學(xué)生數(shù)字學(xué)習(xí)資源需求狀況研究
趙興龍周凱
智慧校園建設(shè)總體架構(gòu)模型及典型應(yīng)用分析
王燕
同步網(wǎng)絡(luò)課堂的理念、應(yīng)用及未來發(fā)展
魏雪峰楊俊鋒
基于探究式學(xué)習(xí)的在線實驗設(shè)計與研究
姚俊程華應(yīng)衛(wèi)勇
增強(qiáng)現(xiàn)實學(xué)具的開發(fā)與應(yīng)用——以“AR電路學(xué)具”為例
陳向東喬辰
教師TPACK協(xié)同建構(gòu)模型的構(gòu)建及應(yīng)用研究
吳煥慶余勝泉馬寧
教師在線實踐社區(qū)中的知識管理行為研究
張敏霞劉霜
Web2.0環(huán)境下教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)模式構(gòu)建
吳鵬澤楊琳
基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果影響因素實證研究
趙艷趙蔚姜強(qiáng)
MOOC時代教師面臨的挑戰(zhàn)與專業(yè)發(fā)展研究
宋靈青
概念圖評價在學(xué)習(xí)者英語閱讀能力中的應(yīng)用研究
劉長鳳張湘
奧維咨詢助力教育信息化
敏捷教育城域網(wǎng) 打破教育空間阻隔
性能和穩(wěn)定兼得中慶發(fā)力第三代錄播
宏碁桌面云電教新時代下的云教室解決方案
鴻合鷹眼全高清智能展示臺重磅來襲
智慧教育展崛起改寫教育展會模式

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教育技術(shù)學(xué)學(xué)科基本概念解析及趨勢預(yù)測——訪佛羅里達(dá)州立大學(xué)羅伯特A·

智慧校園的智慧性設(shè)計研究

技術(shù)時代教育哲學(xué)的拓展研究——兼論教育技術(shù)學(xué)與教育學(xué)的深度融合何以可

為什么要研究一致性而不是有效性?

中小學(xué)生信息化教學(xué)的學(xué)習(xí)體驗調(diào)查

構(gòu)建語言學(xué)習(xí)型社交網(wǎng)絡(luò)的理性思考

基于層次分析法的高中信息技術(shù)教師專業(yè)知識水平評價——以東北地區(qū)為例

全媒體語境下日本小學(xué)媒體環(huán)境和媒體應(yīng)用的現(xiàn)狀 論文QQ81995535 與趨勢

“三通兩平臺”視闕下的新疆民族教育

《中國教育信息化發(fā)展報告(2013)》在京發(fā)布

網(wǎng)絡(luò)教育時代開放大學(xué)課程輔導(dǎo)教師角色定位與職能轉(zhuǎn)變實證研究

社會資本理論視域下MOOC課堂互動策略分析

學(xué)生信息搜索的內(nèi)隱與外顯策略對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績效的影響

微課程設(shè)計要素探討

我國中小學(xué)微課發(fā)展現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略研究

北京市中小學(xué)生數(shù)字學(xué)習(xí)資源需求狀況研究

智慧校園建設(shè)總體架構(gòu)模型及典型應(yīng)用分析

同步網(wǎng)絡(luò)課堂的理念、應(yīng)用及未來發(fā)展

基于探究式學(xué)習(xí)的在線實驗設(shè)計與研究

增強(qiáng)現(xiàn)實學(xué)具的開發(fā)與應(yīng)用——以“AR電路學(xué)具”為例

教師TPACK協(xié)同建構(gòu)模型的構(gòu)建及應(yīng)用研究

教師在線實踐社區(qū)中的知識管理行為研究

Web2.0環(huán)境下教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)模式構(gòu)建

基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果影響因素實證研究

MOOC時代教師面臨的挑戰(zhàn)與專業(yè)發(fā)展研究

概念圖評價在學(xué)習(xí)者英語閱讀能力中的應(yīng)用研究

奧維咨詢助力教育信息化

敏捷教育城域網(wǎng) 打破教育空間阻隔

性能和穩(wěn)定兼得 中慶發(fā)力第三代錄播

宏碁桌面云 電教新時代下的云教室解決方案

鴻合鷹眼全高清智能展示臺重磅來襲

智慧教育展崛起 改寫教育展會模式

全媒體語境下日本小學(xué)媒體環(huán)境和媒體應(yīng)用的現(xiàn)狀論文QQ81995535 與趨勢

性能和穩(wěn)定兼得中慶發(fā)力第三代錄播

宏碁桌面云電教新時代下的云教室解決方案

智慧教育展崛起改寫教育展會模式