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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國(guó)電化教育雜志》2011年06期目錄

從歷史的脈絡(luò)看遠(yuǎn)程開放教育——訪國(guó)際著名遠(yuǎn)程教育專家約翰·丹尼爾爵士
王迎;董銳;崔松;宋靈青;
凝聚學(xué)科智慧引領(lǐng)專業(yè)創(chuàng)新——教育技術(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)研究的對(duì)話
桑新民;鄭旭東;
解析美國(guó)《國(guó)家教育技術(shù)規(guī)劃2010》
祝智庭;賀斌;
美國(guó)教師媒介素養(yǎng)教育研究
陳曉慧;楊菲;
基于資源共享的廣東省大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究
吳鵬澤;
學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ):心理學(xué)視角
鐘志賢;
英國(guó)信息化策略“下一代學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展及啟示
李凡;陳琳;蔣艷紅;
韓國(guó)基礎(chǔ)教育信息化政策研究
崔英玉;孫啟林;陶瑩;
成人在線學(xué)業(yè)情緒傾向的測(cè)度方法研究
朱祖林;黃彩虹;李銳;洪婧倞;
遠(yuǎn)程開放教育外語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者輟學(xué)歸因研究
郭紅霞;熊錕;張雅靜;牛健;李瑩;
虛擬交往對(duì)初中生學(xué)習(xí)影響的調(diào)查研究
黃立新;鄧弘欽;姚磊;禹麗鋒;
基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型社會(huì)的立體化教學(xué)資源建設(shè)研究
余朝文;張際平;
基于認(rèn)知遷移理論的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)探析
武晶晶;
教育游戲中“教游相融”的設(shè)計(jì)策略研究
楊麗;姚曉蘭;
基于課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計(jì)研究
耿建民;
遠(yuǎn)程教學(xué)中多媒體美術(shù)課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
唐應(yīng)山;
信息技術(shù)課程中“本真教育”的實(shí)踐與反思
夏雪峰;
基于“交互工具”進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
凌秋虹;
語(yǔ)料庫(kù)索引軟件在高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李靜;
利用LAMS促進(jìn)公共選修課教學(xué)的最優(yōu)化
徐加美;彭慧;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
劉愛(ài)軍;
智能決策支持系統(tǒng)框架研究
曾德華;鄭曉齊;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)策略研究
李書明;田俊;
網(wǎng)絡(luò)PBL教學(xué)的過(guò)程建模研究
邵加;
基于Silverlight的網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
胡世清;程國(guó)雄;
本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在線管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
王洪福;張偉平;
第四屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽暨新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討
論文QQ81995535 本刊編輯部;
共筑教育云平臺(tái) 創(chuàng)建教學(xué)新模式中央電化教育館“教育信息化技術(shù)發(fā)
思科和華師京城達(dá)成合作共同構(gòu)建和推廣云端教育
索尼視頻會(huì)議系統(tǒng)助力創(chuàng)新教育信息化應(yīng)用
杭州新品推介索尼啟幕大片時(shí)代
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三菱電機(jī)新款熱升華打印機(jī)以“質(zhì)”立足

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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美國(guó)教師媒介素養(yǎng)教育研究

基于資源共享的廣東省大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究

學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ):心理學(xué)視角

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基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型社會(huì)的立體化教學(xué)資源建設(shè)研究

基于認(rèn)知遷移理論的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)探析

教育游戲中“教游相融”的設(shè)計(jì)策略研究

基于課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計(jì)研究

遠(yuǎn)程教學(xué)中多媒體美術(shù)課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

信息技術(shù)課程中“本真教育”的實(shí)踐與反思

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