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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《教育與裝備研究雜志》2008年03期

《中國電化教育雜志》2011年02期目錄

教學(xué)設(shè)計(jì):從遠(yuǎn)程教育到第二代在線學(xué)習(xí)——與加拿大遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)計(jì)專家邁克
陳娬;李曉華;
浙江省實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生電子學(xué)籍全省聯(lián)網(wǎng)
教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的新走向——基于學(xué)科分化與綜合的視角
汪基德;朱書慧;
試論學(xué)習(xí)環(huán)境及其數(shù)字化——一種教學(xué)論的視角
簡婕;解月光;
2011年《全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用學(xué)報(bào)》征稿啟事
有效構(gòu)建信息技術(shù)教育環(huán)境中學(xué)與教的e模式
乜勇;王蘭蘭;
全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試的命題特點(diǎn)及其創(chuàng)新
張均兵;趙允溪;孫顯福;
中國大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀研究
吳鵬澤;杜世友;
教育技術(shù)學(xué)研究的社會(huì)性
郭冠平;
浦東新區(qū)區(qū)域推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化應(yīng)用研究
謝忠新;劉惠琴;褚金嶺;
無錫感知教育應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校、示范項(xiàng)目論證會(huì)召開
江蘇省基礎(chǔ)教育管理信息化功能標(biāo)準(zhǔn)研制方法與過程
丁婧;李藝;
農(nóng)村中小學(xué)教育信息化績效評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
成江榮;解月光;
基于共享心智模型的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過程模型構(gòu)建
劉曉琳;張立國;
高校英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)效能產(chǎn)出體系構(gòu)建
王國棟;崔雅萍;周春艷;
應(yīng)用遠(yuǎn)程教育促進(jìn)教師教育變革:機(jī)遇與挑戰(zhàn)
李爽;
基于社會(huì)建構(gòu)主義理論的網(wǎng)絡(luò)異步交互活動(dòng)設(shè)計(jì)
徐芳;孫曉青;
學(xué)校信息化教學(xué)資源生態(tài)化建設(shè)與應(yīng)用研究
解利;汪穎;
3D影像資源在教育中的應(yīng)用探析
李蕾;王健;曹俊;
基于互聯(lián)網(wǎng)的多語種動(dòng)態(tài)語言資源庫建設(shè)與應(yīng)用
邢富坤;
Moodle學(xué)習(xí)管理平臺(tái)交互性的實(shí)證分析
秦健;杜曉輝;馬紅亮;
計(jì)算機(jī)支持小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)建構(gòu)的研究
莊慧娟;李克東;
依托主題網(wǎng)站提高網(wǎng)絡(luò)習(xí)作效率
羅國華;王小英;
構(gòu)建師范生專業(yè)技能成長電子檔案袋
李園;
基于視頻案例的課堂教學(xué)校本研修
齊振國;荊永君;
美術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施策略
黃德靖;
“同課異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研模式的探究
魏曉彤;
協(xié)作腳本技術(shù)及其發(fā)展方向研究
查沖平;祝智庭;顧小清;
面向“服務(wù)”視角的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
姜強(qiáng);趙蔚;
“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題“應(yīng)用敏特英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),培
朱廣艷;
面向主題挖掘與觀論文QQ81995535 點(diǎn)分析的博客知識(shí)挖掘
王萍;
基于AIR的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)視頻家教系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
胡世清;周兵;
Mimio黑龍江省經(jīng)銷商會(huì)議召開
馬小強(qiáng);
與時(shí)俱進(jìn),精益求精——索尼教育投影機(jī)普惠教育用戶
索尼推出35mm全畫幅HDCAM-SR便攜式攝錄一體機(jī)

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教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的新走向——基于學(xué)科分化與綜合的視角

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應(yīng)用遠(yuǎn)程教育促進(jìn)教師教育變革:機(jī)遇與挑戰(zhàn)

基于社會(huì)建構(gòu)主義理論的網(wǎng)絡(luò)異步交互活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)校信息化教學(xué)資源生態(tài)化建設(shè)與應(yīng)用研究

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