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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2015年10期目錄

以實驗教學活動為靈魂推動教育技術裝備科學發(fā)展
何浩
教育裝備“走出來,用起來”服務課程改革服務師生成長
徐朝金
開齊開足開好實驗教學課程著力破解中小學素質教育難題
張正平
為掌握知識和提高教育質量而強化實驗教學
汪自仁
注重微觀平衡視角促進學生認識發(fā)展——以高三化學“離子反應”復習教
王效平何彩霞
“下水探究”讓實驗更高效
周小芳
氫氧化鈉變質與除雜問題的質疑和思考
蔣玉華陳昌云龍琪
合作學習在生物實驗教學中的應用
張志文
高中生應用正交試驗設計進行化學實驗的實踐與思考
吳碧燕麥裕華劉崇清
在小學科學課中培養(yǎng)學生說的能力
曾素梅
課程改革背景下高中圖書館建設的價值取向和實踐探索
杜平
快速過濾吸附裝置創(chuàng)新設計
田紀紅
“探究二氧化碳是否植物進行光合作用必需的原料”實驗的探索
謝芳
被下“死亡通知”的α-淀粉酶
唐瑜
原電池和淀粉、纖維素水解實驗輯錄
杜文敏劉懷樂
銅與濃、稀硝酸反應實驗的一體化設計
賈同全
巧用親子實驗破解初中生物實驗難題
邵永剛
用雙縫干涉儀改進光的衍射實驗
于洪斌張緒萍
模擬尿液形成的演示論文QQ81995535 實驗裝置
周來友
一種新的溴苯制備實驗的改進裝置
吳根亮
礦泉水瓶引發(fā)火災的實驗探究
何德強賈岳駿高雨晨
2015年高考物理電阻測量思路探討
葉高速錢呈祥
中學數學實驗室建設初探
陳德光
多媒體教學在思想品德課中的優(yōu)勢
劉軍
2015年安徽省中小學實驗教學說課評比活動圓滿落下帷幕
白皓
運用媒體技術促進生物教學目標的實現(xiàn)
楊波
利用傳感器測量密閉容器內植物一晝夜二氧化碳變化情況的實驗及其改進
鞠強
在物理教學中應用DIS實驗系統(tǒng)之我見
顧光旭

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

以實驗教學活動為靈魂推動教育技術裝備科學發(fā)展

教育裝備“走出來,用起來”服務課程改革服務師生成長

開齊開足開好實驗教學課程著力破解中小學素質教育難題

為掌握知識和提高教育質量而強化實驗教學

注重微觀平衡視角 促進學生認識發(fā)展——以高三化學“離子反應”復習教

“下水探究”讓實驗更高效

氫氧化鈉變質與除雜問題的質疑和思考

合作學習在生物實驗教學中的應用

高中生應用正交試驗設計進行化學實驗的實踐與思考

在小學科學課中培養(yǎng)學生說的能力

課程改革背景下高中圖書館建設的價值取向和實踐探索

快速過濾吸附裝置創(chuàng)新設計

“探究二氧化碳是否植物進行光合作用必需的原料”實驗的探索

被下“死亡通知”的α-淀粉酶

原電池和淀粉、纖維素水解實驗輯錄

銅與濃、稀硝酸反應實驗的一體化設計

巧用親子實驗破解初中生物實驗難題

用雙縫干涉儀改進光的衍射實驗

模擬尿液形成的演示 論文QQ81995535 實驗裝置

一種新的溴苯制備實驗的改進裝置

礦泉水瓶引發(fā)火災的實驗探究

2015年高考物理電阻測量思路探討

中學數學實驗室建設初探

多媒體教學在思想品德課中的優(yōu)勢

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運用媒體技術 促進生物教學目標的實現(xiàn)

利用傳感器測量密閉容器內植物一晝夜二氧化碳變化情況的實驗及其改進

在物理教學中應用DIS實驗系統(tǒng)之我見

注重微觀平衡視角促進學生認識發(fā)展——以高三化學“離子反應”復習教

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