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中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154

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王昕
教材是什么?
教材:學科價值的載體,教學實施的依托
管然榮郭金庭
從功能看語文教材
李海林
預設和生成:并非不可共存的二元對立
黃厚江
書訊
語文課堂教學資源的轉化與生成
吳欣歆
化語法知識為讀書能力
王俊鳴
托物言志類作文的優(yōu)化路徑
胡家曙
歡迎郵購
三維寫作教程編寫構想(上)
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借力片段訓練提高寫作能力
王超燕
投射心間的一縷陽光
陳少燕
論《拿來主義》文本的復調特征
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《故鄉(xiāng)》敘事闡釋:插論文QQ81995535 敘·延遲·補敘
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《從百草園到三味書屋》研究綜述和教學建議
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文本教學內容應盡量“單純”
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教學創(chuàng)意講究“新”
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非連續(xù)性文本的備考策略
邱榮珍
語文高考:別把人考得不敢說話
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語文名師煉成之啟示
劉建瓊
春之歌
鐘立英
周正逵語文教育思想要義初探
劉占泉邱道學
從優(yōu)秀走向卓越江蘇省南通市第一初級中學

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