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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2013年01期目錄

  • 語(yǔ)文教師決定語(yǔ)文教育

    陳鵬;

  • 語(yǔ)文學(xué)科的核心能力究竟應(yīng)該是什么——質(zhì)疑課程標(biāo)準(zhǔn)的“綜合性”理念兼談

    管然榮;

  • 書(shū)訊

  • 從分析性思維到創(chuàng)造性實(shí)用性思維——黃厚江老師《黔之驢》課例剖析

    尹遜才;

  • 語(yǔ)文課上“譬喻”的運(yùn)用

    潘娟;夏堅(jiān);

  • 第二屆全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇暨成果展覽會(huì)在深圳舉行

    聞瑛;

  • 文本解讀與課堂深度

    衛(wèi)建云;嚴(yán)華銀;

  • “真情實(shí)感”與“思想健康”

    程翔;

  • 隨筆寫(xiě)作教學(xué)模式與策略

    趙道夫;

  • “上帝吃飯嗎”

    王棟生;

  • 也談“猜讀教學(xué)法”

    張?zhí)m;

  • 含咀“吻火”的詩(shī)意——《Kissing the Fire(吻火)》解

    徐江;趙建暉;

  • 孔子認(rèn)同曾皙平凡中的詩(shī)意生活——對(duì)《論語(yǔ)·侍坐章》“吾與點(diǎn)也”的重新

    余祖良;

  • 如何理解“靴子的本質(zhì)”——《品質(zhì)》解讀

    徐飛;

  • 一笑一瞋真性情——《從百草園到三味書(shū)屋》中“先生”形象解讀

    夏熔亮;

  • 努力揭示文本的“隱蔽意義”——《偉大的悲劇》研究述評(píng)

    安楊華;

  • 以學(xué)情為核心的“同課異構(gòu)”——以《登高》為例

    尤立增;

  • 民進(jìn)中央教委·葉圣陶研究會(huì)·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》編輯部·開(kāi)明出版社 中

  • 走近多彩 論文QQ81995535 的世界 感悟無(wú)窮的魅力——《廣告多棱鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)

    侯燕新;

  • 讓“專(zhuān)題”學(xué)習(xí)回歸語(yǔ)文學(xué)習(xí)的原點(diǎn)

    謝紅衛(wèi);倪崗;

  • 為學(xué)生架起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綠色通道

    虞曄如;

  • 長(zhǎng)文短教

    余映潮;

  • 談?wù)劇霸格Y千里足,送兒還故鄉(xiāng)”

    陶智;

  • 《唐宋八大家散文選讀·附錄》指瑕

    孫富中;

  • 中考閱讀題“命題出錯(cuò)”現(xiàn)象批評(píng)

    吳明;

  • 就一道作文試題的審題答N老師

    周京昱;

  • 觀念出智慧

    錢(qián)夢(mèng)龍;

  • 走在語(yǔ)文教學(xué)的“博約”之路上

    蔣洪興;

  • 讀書(shū)可以改變什么

    王鵬偉;

  • 用心思研究教育,為兒童求實(shí)益——讀《林礪儒教育文選》

    饒杰騰;

  • 陽(yáng)光下翻書(shū)

    王延學(xué);

  • 天凈沙 雪

    劉國(guó)正;

  • 故鄉(xiāng)在哪里

    何郁;

  • 初中同班同篇對(duì)課觀摩研討會(huì)通知

  • 前進(jìn)中的宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

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