網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在線投稿 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)表電話
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年03期目錄

  • “能文之士”尚需“虛心研究”——讀阮真先生的《中學(xué)國(guó)文教學(xué)法》

    魏本亞;

  • 浙江永嘉 共同的語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值觀

  • 就語(yǔ)文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)談九個(gè)問(wèn)題

    溫儒敏;

  • 積極語(yǔ)用:教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施途徑——關(guān)于語(yǔ)文教育的一次專題研討

    潘涌;

  • 散文河里有規(guī)矩——淺談散文教學(xué)內(nèi)容的確定性

    李衛(wèi)東;

  • 試論原生態(tài)語(yǔ)文課堂閱讀

    張曙光;

  • 誦讀:新詩(shī)教學(xué)的本真回歸

    唐江澎;梁國(guó)祥;

  • 愛(ài)詩(shī)的學(xué)生寫作能力強(qiáng)

    王棟生;

  • “我”手寫“我”心——淺談高中個(gè)性化作文教學(xué)

    汪庭國(guó);

  • 書訊

  • 漢語(yǔ)思維:讓寫作洋溢中國(guó)味

    鄧彤;

  • 《當(dāng)代中國(guó)教育文論》征稿啟事

  • 荊軻——一個(gè)被誤讀的英雄——《史記·刺客列傳》文本細(xì)讀

    顏家明;

  • 詩(shī)意的思念——巴金《月》細(xì)讀

    劉宏業(yè);

  • 《老王》的另一種讀法

    秦曉華;

  • 歡迎訂閱2012年《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》

  • “咸鴨子”汪曾祺的語(yǔ)言味道及其感情密碼

    江晨曦;程?hào)|文;

  • 《喂——出來(lái)》:究竟在呼喚什么?

    牛福元;

  • “我”究竟惆不惆悵?——《未選擇的路》細(xì)讀兼與謝海華老師商榷

    楊宇鵬;

  • “教材處理”的關(guān)鍵是“選點(diǎn)”

    余映潮;

  • 曉其意·析其法·明其理——《勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張玉新;

  • 《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    朱則光;

  • 傳統(tǒng)經(jīng)典課文教學(xué)也需創(chuàng)造性嘗試

    徐國(guó)政;

  • 設(shè)計(jì)的必備環(huán)節(jié):從讀文本到讀學(xué)生

    胡根林;

  • 《化石吟》中的問(wèn)句辨析

    李耕拓;

  • 文學(xué)類文本閱讀失分析因

    袁東升;

  • 從一道試題看學(xué)生作文的思維狀況

    崔國(guó)明;

  • 中華第18屆圣陶杯中青年教師論文大賽啟事

  • 多維構(gòu)思 好中取優(yōu)

    諸靈康;

  • 語(yǔ)文教學(xué)如何在尊重中凸顯實(shí)效

    肖培東 論文QQ81995535 ;金曉忠;周芳;陳海光;

  • 探尋高效的文言文復(fù)習(xí)方法

    王廣東;

  • “求!”該怎樣朗讀?

    馬攀峰;

  • 崔鶯鶯真的“鄙視功名”嗎

    童洪星;

  • 《五人墓碑記》的對(duì)比手法

    董鷗;

  • 作文自動(dòng)評(píng)分的現(xiàn)狀與展望

    楊晨;曹亦薇;

  • 敬告讀者

  • 吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證