人妻系列无码专区,国产婷婷综合丁香亚洲欧洲

教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-7058

相關(guān)推薦

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》…

《哲學(xué)研究雜志》2012年03期

《中州學(xué)刊雜志》2015年07期

《中國(guó)出版雜志》2016年01期

《中州學(xué)刊雜志》2011年06期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》…

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》…

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》…

《中州學(xué)刊雜志》2014年12期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2015年12期目錄

嚴(yán)正聲明
區(qū)域推進(jìn)學(xué)校課程整合建設(shè)的思考與實(shí)踐
曾宣偉
讓學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者——杭州師范大學(xué)東城中學(xué)實(shí)施主題實(shí)踐課程的探索
陳滬軍
從勞技課到課程整合——以“紙藝花”主題活動(dòng)的開展為例
沈慧嵐
以“青韻·口風(fēng)琴”校本課程為例談?wù)n程整合實(shí)施
倪敏
微課題研究性學(xué)習(xí):綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的新探索——“2015年浙江省初中
伊紅
綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策
徐良水
深化課程改革背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)策略——以“關(guān)于新豐養(yǎng)豬戶現(xiàn)狀的
朱文平徐虹
生活探究:綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的一種路徑
侯晉豫
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程化的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
王燕紅
建構(gòu)中小論文QQ81995535 學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的理性探析
單慧璐
主題教研模式推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
寧云童喬闊
效法古代宴飲游戲創(chuàng)新教研活動(dòng)形式
宗軍英
課例研討活動(dòng)的價(jià)值及改進(jìn)建議——從一次專題課例研討活動(dòng)談起
陳愛娟
教育戲劇:中小學(xué)課堂變革的新途徑
王毅
學(xué)校管理中“共同原則下的多樣化要求”內(nèi)涵與對(duì)策
張家波
普通高中全校性足球運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)策略
李士超
為了所有學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)——《關(guān)于深化義務(wù)教育科學(xué)課程改革的指導(dǎo)意見》
王耀村
培育適應(yīng)課程改革的學(xué)校文化
李春玲
基于導(dǎo)學(xué)稿的小組合作分享式學(xué)習(xí)——初中數(shù)學(xué)課堂的轉(zhuǎn)型實(shí)踐
李燕芬
潛心歸納扎實(shí)修煉善于總結(jié)——提高科學(xué)作業(yè)有效性的策略
車雪飛
歷史教學(xué)中運(yùn)用口述歷史的價(jià)值和路徑
孫洪亮
中學(xué)德育課堂教學(xué)中良好師生關(guān)系的構(gòu)建
彭濤魏歡
《教學(xué)月刊·中學(xué)版》(教學(xué)參考)2015年總目錄
《教學(xué)月刊·中學(xué)版》(教學(xué)管理)2015年總目錄
我國(guó)教育發(fā)展水平躍居世界中上行列
國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》
上海推行學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)
湖北高中經(jīng)費(fèi)將以財(cái)政投入為主

嚴(yán)正聲明

區(qū)域推進(jìn)學(xué)校課程整合建設(shè)的思考與實(shí)踐

讓學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者——杭州師范大學(xué)東城中學(xué)實(shí)施主題實(shí)踐課程的探索

從勞技課到課程整合——以“紙藝花”主題活動(dòng)的開展為例

以“青韻·口風(fēng)琴”校本課程為例談?wù)n程整合實(shí)施

微課題研究性學(xué)習(xí):綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的新探索——“2015年浙江省初中

綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策

深化課程改革背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)策略——以“關(guān)于新豐養(yǎng)豬戶現(xiàn)狀的

生活探究:綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的一種路徑

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程化的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

建構(gòu)中小 論文QQ81995535 學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的理性探析

主題教研模式推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

效法古代宴飲游戲 創(chuàng)新教研活動(dòng)形式

課例研討活動(dòng)的價(jià)值及改進(jìn)建議——從一次專題課例研討活動(dòng)談起

教育戲劇:中小學(xué)課堂變革的新途徑

學(xué)校管理中“共同原則下的多樣化要求”內(nèi)涵與對(duì)策

普通高中全校性足球運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)策略

為了所有學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)——《關(guān)于深化義務(wù)教育科學(xué)課程改革的指導(dǎo)意見》

培育適應(yīng)課程改革的學(xué)校文化

基于導(dǎo)學(xué)稿的小組合作分享式學(xué)習(xí)——初中數(shù)學(xué)課堂的轉(zhuǎn)型實(shí)踐

潛心歸納 扎實(shí)修煉 善于總結(jié)——提高科學(xué)作業(yè)有效性的策略

歷史教學(xué)中運(yùn)用口述歷史的價(jià)值和路徑

中學(xué)德育課堂教學(xué)中良好師生關(guān)系的構(gòu)建

《教學(xué)月刊·中學(xué)版》(教學(xué)參考)2015年總目錄

《教學(xué)月刊·中學(xué)版》(教學(xué)管理)2015年總目錄

我國(guó)教育發(fā)展水平躍居世界中上行列

國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》

上海推行學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)

湖北高中經(jīng)費(fèi)將以財(cái)政投入為主

建構(gòu)中小論文QQ81995535 學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的理性探析

效法古代宴飲游戲創(chuàng)新教研活動(dòng)形式

潛心歸納扎實(shí)修煉善于總結(jié)——提高科學(xué)作業(yè)有效性的策略