上海教育研究雜志期刊簡(jiǎn)介

　　《上海教育研究雜志》創(chuàng)刊于1981年，本刊為月刊，主編：傅祿建。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN31-1059/G4，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1007-2020。

　　《上海教育研究雜志》堅(jiān)持面向普教、面向基層、面向教師；注重學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，科學(xué)性與可讀性相結(jié)合，刊登上海和各地教育理論研究、教育改革的最新動(dòng)態(tài)和科研成果，成為教師了解教育改革與科研最新動(dòng)態(tài)的窗口，是在國(guó)內(nèi)教育界享有一定聲譽(yù)的全國(guó)中文核心期刊。

　　上海教育研究雜志期刊欄目

　　上海教育研究雜志設(shè)有欄目有：理論經(jīng)緯，專題研討，管理方略，德育視點(diǎn)，國(guó)際視野，決策咨詢，觀察與思考，心理探索。

　　上海教育研究雜志常見論文發(fā)表范例：

　　1創(chuàng)新:要讓學(xué)生有自主發(fā)展的空間

　　4-7兒童青少年是什么哲學(xué)——我該對(duì)兒童憤怒抑或兒童該對(duì)我憤怒

　　8-11關(guān)懷型課堂公平的三個(gè)基本問題

　　12-14教學(xué)空間的內(nèi)涵及與鄰近概念的關(guān)系摭論

　　15-17從教育學(xué)立場(chǎng)看“男孩危機(jī)”