《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2015年06期目錄
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志簡介及投稿須知
國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)焦慮的研究綜述
呂春祥 傅鋼善大學(xué)生MOOC學(xué)習(xí)行為研究
黃浩 劉智 何向陽國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀與趨勢分析——基于期刊文獻的內(nèi)容分析
王米雪信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)者認知負荷國內(nèi)研究綜述
解曉嬋從遠程教育到在線教育的發(fā)展與思考
楊琴 王亮亮 孫南飛基于SPOC下大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)探索——以吉林大學(xué)《婦產(chǎn)科
曲大為 趙福政國內(nèi)外微課資源管理平臺對比分析
羅曉微課視頻的錄制思路及實踐
王國珍基于RIS/PACS系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)影像專家?guī)斓慕⑴c應(yīng)用
談偉華 華佳 吳曉芬視聽教學(xué)資源的建設(shè)與整合應(yīng)用在圖書館數(shù)字化進程中的實踐
許竹萍 初萬江基于醫(yī)學(xué)教學(xué)的虛擬實驗室建設(shè)與應(yīng)用
劉尚輝 婁巖 劉佳 王艷華 郭婷婷基于混合學(xué)習(xí)的臨床解剖學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐
初國良 汪華僑 郭開華陜西省高職院校信息化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
王改花 張軍智 魚泳利用信息技術(shù)促進西部地區(qū)特殊教育發(fā)展的思考
張榕玲 張建武 徐丹 趙國慶利用語言自主學(xué)習(xí)中心培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究生英語綜合能力的可行性分析
陳玉華基于EmpireCMS的網(wǎng)站開發(fā)
王紅玉演示工具Prezi與Powerpoint的應(yīng)用比較
程瑞蒙翻轉(zhuǎn)課堂模式下的醫(yī)學(xué)成教《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)研究
譚慧琳生物類專業(yè)學(xué)生實驗室生物安全知識的認知現(xiàn)狀調(diào)查及對 論文QQ81995535 策研究
李永豐 魏春玲 錢召強三維電生理標測圖在心律失常及其心電圖教學(xué)中的應(yīng)用
彭暉 沈潞華基于信息技術(shù)手段的圍手術(shù)期抗菌藥物使用安全
許強 萬宇雄開放式教學(xué)在醫(yī)學(xué)院�！恶R克思主義基本原理概論》課中的應(yīng)用
李琪教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控學(xué)期報告制度的建立與實施
魏屹晗 王維慶 袁立軍 鄭小波 李曉霞大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐及效果分析
魏永長 宋安齊 陳雪峰 常建同 郭燕 路晨陽 蘇丹 胡艷超 李磊 張勇 楊鐵林 周芙玲主題教學(xué)沙龍:高校教師專業(yè)發(fā)展的有效形式
張付芝 潘晨 劉瑩改進型帶教模式在口腔專業(yè)本科生畢業(yè)綜合實習(xí)臨床帶教的應(yīng)用研究
李菁 楊瑛 張瓊 劉勇 王艷華 盧巖 姜慧 黃曉峰 張方明高校學(xué)生評教相關(guān)影響因素的調(diào)查分析
李丹 劉冰 馬微 赫英娟 顧長虹腦血管介入醫(yī)師的培訓(xùn)和提高
劉麗華 劉亞民 劉建林 張明CT尸體標本掃描在解剖實驗教學(xué)中的應(yīng)用效果
王瑩 李文媛 劉星 滕誠毅 馬彥文 劉躍光 王羽關(guān)于我國醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通評價體系的構(gòu)建
陳國棟 李小艷 王艷 文蘭 匡睿 賀軍 劉江華- 章志紅 林少龍 朱小康 上官致洋 劉欣
專業(yè)認證背景下《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)》教學(xué)的幾點思考
肖錫林 廖力夫 林英武 趙玉寶 袁亞莉 周昕 王平 王曉娟 劉文娟《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志2015年文獻索引(按欄目編排)
醫(yī)學(xué)美術(shù)作品欣賞
馬鳳溪
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