關(guān)于SCI論文發(fā)表準備文獻
一、首先需要確定課題
先確定選題,然后經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo),同行的啟發(fā),再去選擇文獻,可以迅速明確目標,有的放矢。
二、確定文獻不同層次的要求標準
一個具體的科研課題論文QQ81995535,相關(guān)醫(yī)學論文文獻參照研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題來確定?次墨I時要分清屬于哪個層次,以此確定對其掌握才程度。研究方向?qū)哟蔚奈墨I只需要一般涉及,基礎(chǔ)知識,學科水準,了解當前重大進展與趨勢,進而達到專業(yè)人員水平;研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I則需要了解焦點與熱點,爭取達到專家水平;研究課題層次的文獻務(wù)必要全面,全面了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段,專家水平要求高。
三、對文獻采用廣義形式進行閱讀
教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網(wǎng)頁、甚至ppt文件都可以作為廣義文獻進行閱讀。比如要了解免疫應(yīng)答的基本形式,最好是看教科書;要參考大鼠腦立體定位圖譜,最好是看專著;要知道最新進展,最好是查閱期刊;要了解別人的研究動向,最好是參會或看會議論文匯編。
四、因人而異采用不同的閱讀方式
小編認為在閱讀方式方面,新手要穩(wěn),老手要準,高手要狠論文QQ81995535,新手學習式閱讀,需要逐字逐句,從掌握最基本的知識點做起。最初的十幾、幾十篇要精讀,精華的幾篇要熟悉到誦讀的程度。老手搜索式閱讀,要迅速提取關(guān)鍵信息,把握思路,一目十行式閱讀。高手批判式閱讀,不浮于問題表面,更深層次剖析問題。
五、文獻閱讀不應(yīng)以量為標準,要深入閱讀注重思考,而且看文獻也要重視實驗證據(jù)的強度。發(fā)現(xiàn)矛盾,找出異同,思考解決,從相互矛盾的結(jié)論推導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)矛盾的根源,拋開思維定勢,從原始的科學問題出發(fā),“無招勝有招”,爭取超越到另外一種境界。
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