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醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)

編輯出版：醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)雜志編輯部
主辦：中國(guó)自然辯證法研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：遼寧省大連市
語種：中文　　ISSN：1002-0772


醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)雜志2009年08期目錄

  • 著眼基本醫(yī)療 促進(jìn)全民健康

    韓啟德;

  • 對(duì)條件克隆人的倫理辨析

    王延光;

  • 關(guān)于人獸嵌合體技術(shù)的倫理辯護(hù)

    李銳鋒;魯琴;

  • 腦機(jī)接口技術(shù)引發(fā)的倫理思考

    胡劍鋒;

  • 生命自組織的形成及其特點(diǎn)分析

    童大力;王曉鳳;

  • 從多尺度看基因表達(dá)調(diào)控的穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性

    劉嶺;張彥琦;王文昌;伍亞舟;郭波濤;趙增煒;易東;

  • 涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查標(biāo)準(zhǔn)化操作的實(shí)踐與體會(huì)

    施敏;李濟(jì)宇;吳韜;孫錕;吳曉菁;

  • 臨床研究生科研人體試驗(yàn)的倫理審查狀況調(diào)查

    徐一凡;朱政;王麗宇;

  • 新藥臨床試驗(yàn)中安慰劑的使用與倫理思考

    范昕;武振宇;

  • SIDCER認(rèn)證:倫理委員會(huì)規(guī)范化實(shí)踐探討

    黃瑾;胡晉紅;劉厚佳;仲劍平;

  • 患者轉(zhuǎn)換醫(yī)療機(jī)構(gòu)原因研究:基于成都市的調(diào)查

    李家偉;景琳;張愛平;

  • 醫(yī)療糾紛協(xié)商解決中醫(yī)患雙方的行動(dòng)邏輯

    李元來;

  • 不同級(jí)別醫(yī)院醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀及醫(yī)方影響因素分析

    劉麗;謝錚;邱澤奇;張拓紅;

  • 存在主義心理治療及其儒學(xué)解讀

    羅興偉;蔡太生;

  • 儒道文化與心理疏導(dǎo)療法

    黃愛國(guó);沈永健;陳建國(guó);

  • 新加坡中國(guó)留學(xué)生社會(huì)支持、健康行為研究

    張瀾;王偉;胡佩誠(chéng);

  • 關(guān)于一稿兩投問題的鄭重聲明

  • 醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的探索

    王瓊;蒲川;

  • 基層衛(wèi)生服務(wù)能力對(duì)首診制的影響

    楊柳;李巍;馮澤永;

  • 為鄉(xiāng)村醫(yī)生提供社會(huì)養(yǎng)老保障的必要性研究

    李彬;楊潔敏;李泉;呂孟濤;崔穎;

  • 倫理審查委員會(huì)的法律地位初探

    滕黎;蒲川;

  • 建立我國(guó)ADR補(bǔ)償救濟(jì)制度的探討與思考

    盛紅彬;黃登笑;陸逸雁;蔣國(guó)華;黃淇敏;

  • 試論我國(guó)病人權(quán)利保護(hù)機(jī)制的完善

    劉穎;楊健;

  • 重視基線考察 提高中醫(yī)臨床研究質(zhì)量

     論文QQ81995535 老膺榮;

  • 辨體施膳對(duì)亞健康狀態(tài)改善作用的理論機(jī)制探討

    王小寧;朱方石;

  • 中醫(yī)師臨床實(shí)踐參閱文獻(xiàn)狀況的訪談分析

    楊興華;王瑩瑩;詹思延;劉保延;武曉冬;

  • 洛克菲勒基金會(huì)與醫(yī)學(xué)教育

    東梅;張艷榮;李志平;

  • 元代醫(yī)學(xué)教師管理制度研究

    武香蘭;

  • 圖說醫(yī)學(xué)思想史之八:杜威的精神衣缽

    王一方;

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究向臨床實(shí)踐轉(zhuǎn)化存在的問題與對(duì)策

    游永剛;徐永清;郭遠(yuǎn)發(fā);

  • 醫(yī)學(xué)生“以人為本”職業(yè)態(tài)度調(diào)查及分析

    覃紅;

  • 知識(shí)·文化·科學(xué)·真理·中醫(yī)——兼答張姝艷博士生

    常存庫;

  • 艾滋病預(yù)防性疫苗的研制——轉(zhuǎn)向是岸

    劉誕;

  • 旗幟 學(xué)校 研究平臺(tái)——獻(xiàn)給而立之年的《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》

    馮澤永;

  • 《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》:呼嘯心頭30年

    王一方;
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