醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)
醫(yī)學(xué)全在線(xiàn)首頁(yè)-醫(yī)師-藥師-護(hù)士-衛(wèi)生資格-高級(jí)職稱(chēng)-考試題庫(kù)-網(wǎng)校-考研-圖譜-下載-招聘  
分類(lèi)
國(guó)家級(jí)省級(jí)浙江省各省雜志
科技核心北大核心CSCDCSCD擴(kuò)展
工具
期刊知識(shí)寫(xiě)作指導(dǎo) 論文投稿推薦期刊
期刊驗(yàn)證論文檢測(cè) 錄用通知往期目錄
SCI
SCI指導(dǎo)影響因子
期刊點(diǎn)評(píng)基金動(dòng)態(tài)
其它
經(jīng)濟(jì)教育計(jì)算機(jī)
建筑體育農(nóng)業(yè)
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古|河南
四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|衛(wèi)生部直屬|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線(xiàn) > 醫(yī)學(xué)論文 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:西北醫(yī)學(xué)教育在線(xiàn)投稿 西北醫(yī)學(xué)教育發(fā)表電話(huà)
西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期:雙月刊出版地:陜西省西安市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1006-2769


西北醫(yī)學(xué)教育雜志2011年02期目錄
  • 淺析中國(guó)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育——以“北大醫(yī)院學(xué)生無(wú)證行醫(yī)致死”事件為例

    姚小飛;曾春莉;王麗陽(yáng);楊亞婷;李莉;李軍;陶俊深;秦小東;
  • 美國(guó)敘事醫(yī)學(xué)課程對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)人文精神回歸的啟示

    楊曉霖;
  • 醫(yī)學(xué)生責(zé)任感問(wèn)題與對(duì)策分析

    周宏菊;何振;
  • 對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    吳洪海;龔衛(wèi)娟;傅奕;程宏;朱永澤;
  • 會(huì)議講座中案例教學(xué)的魅力與啟示——聆聽(tīng)謝維和教授學(xué)術(shù)報(bào)告后有感

    陳勤;
  • 醫(yī)學(xué)研究生臨床SCI論文撰寫(xiě)及發(fā)表教學(xué)初探

    陳志;羅春霞;陳景宇;林江凱;朱剛;馮華;
  • 摘要的寫(xiě)作規(guī)范

  • 淺談口腔醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的科研訓(xùn)練

    吳中興;趙怡芳;李祖兵;楊學(xué)文;臺(tái)保軍;黃翠; 論文QQ81995535 
  • 論醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中批判性思維的培養(yǎng)

    丁茹;高文武;劉亞偉;姚定康;朱樑;
  • 醫(yī)學(xué)七年制低年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與思考

    丁艷霞;孟艷舉;孫淵;李月喜;李稅琪;章茜;
  • 在衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)本科生中開(kāi)展批判性閱讀流行病學(xué)文獻(xiàn)的教學(xué)效果評(píng)價(jià)

    李星明;賈月明;
  • 淺析新型西北邊防軍事醫(yī)學(xué)人才的能力素質(zhì)

    李智軍;陳鳳;田志軍;
  • 基于全自動(dòng)錄播系統(tǒng)互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與思考

    羅虹;王士勇;
  • 關(guān)鍵詞的寫(xiě)作規(guī)范

  • 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索

    吳他凡;
  • 早期接觸臨床培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的探討

    綺霞;姚定康;梁春;吳宗貴;
  • 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)高校學(xué)籍管理工作科學(xué)發(fā)展

    梅瓊;陳明;
  • 非直屬附屬醫(yī)院臨床理論課教學(xué)管理的實(shí)踐與思考

    錢(qián)立;吳向輝;
  • 關(guān)于加強(qiáng)軍校醫(yī)學(xué)生信息素質(zhì)教育的探討

    寧琳洪;郭紅;郝嘉;張朋彬;柏健鷹;趙曉晏;
  • 關(guān)于中等職業(yè)教育中醫(yī)學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”的探討

    趙樊成;
  • 論文的正文主體部分寫(xiě)作規(guī)范

  • 胸外科碩士研究生臨床能力培養(yǎng)的教學(xué)體會(huì)

    烏立暉;彭昊;沈宏亮;王志農(nóng);
  • 某高校研究生就業(yè)心理與焦慮抑郁狀況的相關(guān)研究

    章瑩;江曉玲;陳清;張茹茹;陳淑瑜;景然;李杏;龍憲春;李杰峰;張正剛;胡貴方;
  • 寧夏醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)研究生課程改革效果的探索

    常青;趙承軍;劉娟;李燕;丁娟;王銀;曹菊琴;王燕蓉;
  • 淺談研究生創(chuàng)新性思維培養(yǎng)

    楊蕊;蔡軍;
  • 建好博士后科研工作站 促進(jìn)醫(yī)院轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)發(fā)展

    張勝行;
  • 醫(yī)學(xué)研究生細(xì)胞生物學(xué)課程改革實(shí)踐與探討

    楊娟;胡曉巖;倪磊;王愛(ài)英;宋土生;于林;黃辰;
  • 借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育

    黃蕾;程黎明;楊文卓;褚旭霞;楊軍;
  • 論養(yǎng)成教育理論在大學(xué)生素質(zhì)教育中的應(yīng)用

    王地;關(guān)懷;馬晗;
  • 醫(yī)學(xué)人文教育探析

    朱春艷;李益明;
  • 民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校實(shí)施素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐

    許靖;許世華;
  • 融入邏輯學(xué)的PBL——參加《基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)(PBL)導(dǎo)師培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)

    陳勤;
  • PBL教學(xué)法在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)生教學(xué)查房中的應(yīng)用研究

    胡澤平;王邦寧;
  • PBL教學(xué)法在內(nèi)分泌科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

    王毅;郭輝;施秉銀;姚孝禮;
  • PBL在研究生組織胚胎學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐和探索

    文曉紅;李靜;杜已萍;張仁東;
  • 普通外科臨床見(jiàn)實(shí)習(xí)過(guò)程中PBL教學(xué)模式的應(yīng)用探討

    王廷;王嶺;易軍;趙京霞;
  • 案例教學(xué)法在傳染病學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探討

    丁國(guó)鋒;李云華;劉同剛;張蕾;李志;
  • 耳鼻咽喉科TBL教學(xué)法中小組討論問(wèn)題的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

    劉敏;熊觀霞;張偉紅;文譯輝;
  • 幫助學(xué)生確立組織胚胎學(xué)學(xué)習(xí)主體地位的“3T教學(xué)法”的應(yīng)用

    黑常春;王燕蓉;沈新生;趙承軍;鄭小敏;
  • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的應(yīng)用與效果評(píng)價(jià)

    雷芬芳;鄧翠珍;趙亞珍;呂冬;
  • 提高口腔組織病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的體會(huì)

    周靜萍;王南;
  • 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)考核指標(biāo)體系的建立

    湯球;余琛琳;劉志學(xué);崔淑芳;
  • 藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)踐研究

    姚干;王允;江懷仲;閆光凡;劉圣蓉;
  • 口腔生物學(xué)課程教學(xué)改革探討

    張燕麗;段小紅;
  • 病理生理學(xué)信息化教學(xué)模式的探究

    張博;劉曼玲;趙澎濤;劉毅;鄭萬(wàn)松;
  • 毒理學(xué)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新型預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)

    陳慶;牛玉杰;郭雅寧;趙麗娟;郭會(huì)彩;張榮;
  • 軍醫(yī)大學(xué)藥理學(xué)教學(xué)之管見(jiàn)

    鄧雅婷;孟瑾;梅其炳;
  • 關(guān)鍵詞的寫(xiě)作規(guī)范

  • 在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中采用案例教學(xué)法的探索與實(shí)踐

    高蕊;黃瑾;顧永清;潘澤民;
  • 新形勢(shì)下雙語(yǔ)教學(xué)在藥理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    趙萬(wàn)紅;苗亞玲;盧娟;龔新榮;龔應(yīng)霞;朱克剛;潘龍瑞;盧方安;
  • Blackboard網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的檢體診斷學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐

    高云;朱光發(fā);王京;李培璟;
  • 醫(yī)療系七年制學(xué)生醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的連續(xù)性教學(xué)初探

    陳步星;
  • 談醫(yī)學(xué)生外語(yǔ)教學(xué)中的人文教育

    高磊;劉英;付小達(dá);
  • 語(yǔ)域理論關(guān)照下的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探析

    李應(yīng)強(qiáng);
  • 建構(gòu)主義理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

    常蕾;閆水華;張?zhí)m;
  • 醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容改革研究

    馬松梅;
  • “網(wǎng)絡(luò)+課堂”的大學(xué)英語(yǔ)混合教學(xué)的實(shí)施及效果評(píng)價(jià)

    曲景秀;楊丹;
  • 淺析80,90后大學(xué)生思想真空地帶狀況

    曹威;
  • 忠恕之道與醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的培育

    杜長(zhǎng)林;張艷清;
  • 關(guān)于馬克思主義信仰教育實(shí)效性的思考

    時(shí)統(tǒng)君;
  • 法醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生倫理學(xué)素養(yǎng)的探討

    陶林;王倩茹;賈薇;楊安強(qiáng);潘曉琳;
  • 對(duì)重構(gòu)“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)內(nèi)容體系的幾點(diǎn)探索

    余顯禮;王力鋼;劉小薇;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好大學(xué)生思想工作的思考

    劉伶俐;
  • 摘要的寫(xiě)作規(guī)范

  • 海南省高校女教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    田冶;酒衛(wèi)華;徐芳芳;王小丹;
  • 淺議如何做好教輔工作

    楊云;劉養(yǎng)浩;李寶平;劉宏浪;
  • 淺析當(dāng)代青年醫(yī)師應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)

    岳波;楊陽(yáng);邱建華;喬莉;盧連軍;陳福權(quán);
  • 住院醫(yī)師手術(shù)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析

    馬凱;
  • 外科手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中多元化教學(xué)法的應(yīng)用與體會(huì)

    馬兵;紀(jì)廣玉;栗景峰;龔海峰;周鐵;梅志軍;王曉云;王志農(nóng);
  • 神經(jīng)病學(xué)與神經(jīng)解剖學(xué)優(yōu)化整合的評(píng)價(jià)與分析

    譚文瀾;陸暉;張永全;王恰如;甘照儒;黃建民;吳云虎;
  • 技能評(píng)估與再培訓(xùn)制度在醫(yī)學(xué)生基本生命支持教學(xué)中的應(yīng)用

    李崎;羅朝志;劉進(jìn);林靜;卿平;夏天;
  • 外國(guó)醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床實(shí)習(xí)探索

    賈蓓;黃文祥;秦波;
  • 物理診斷學(xué)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

    張敬;
  • 形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)本科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    李金清;李躍軍;李學(xué)擁;
  • Seminar教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)八年制實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張鵬;沈茜;
  • 淺談八年制醫(yī)學(xué)生乳腺外科臨床實(shí)習(xí)帶教體會(huì)

    蔡瑜嬌;王國(guó)威;楊樺;向家梅;
  • 淺談老年病學(xué)在社區(qū)醫(yī)療全科醫(yī)師培養(yǎng)中的作用

    吳利平;張華;孟華;王曉明;
  • 臨床藥理學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

    馬宏圖;睢鳳英;葉先才;惠斌;
  • 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)超聲實(shí)習(xí)帶教體會(huì)

    王平;李凱;
  • 淺談循證醫(yī)學(xué)在放射腫瘤學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    周業(yè)琴;譚榜憲;馬代遠(yuǎn);李賢富;胡勁;任濤;
  • 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

    陳曉光;任伯緒;趙靜;
  • 呼吸專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)方式探討

    卓婕;陳東寧;
  • 淺談第二課堂在臨床實(shí)習(xí)中的作用

    高琴;習(xí)博;施秉銀;周睿;
  • 醫(yī)改新形式下臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革

    王艷;
  • 淺談綜合性醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)帶教體會(huì)

    張潔;李崴;黃建濤;王國(guó)棟;趙云富;
  • 論文的正文主體部分寫(xiě)作規(guī)范

  • 新時(shí)期臨床教學(xué)面臨的問(wèn)題與改革對(duì)策

    張勤;倪琴;張室玲;陳雪鴻;文剛;劉尚全;
  • 關(guān)節(jié)鏡手術(shù)技術(shù)培訓(xùn)模式的探討及應(yīng)用

    陳光興;古凌川;王文斌;何銳;王鳳玲;戴剛;楊柳;
  • 新形勢(shì)下傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)在皮膚性病學(xué)教學(xué)中的結(jié)合

    王忠永;邱會(huì)芬;張玉杰;
  • 《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡(jiǎn)介及投稿須知

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線(xiàn) 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員實(shí)名網(wǎng)站 360認(rèn)證可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證