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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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吉林大學學報(醫(yī)學版)雜志2009年06期

中國循證兒科雜志雜志2013年02期

湖北中醫(yī)雜志雜志2010年12期

云南醫(yī)藥雜志2012年05期

中國衛(wèi)生事業(yè)管理雜志2011年04期

中國中醫(yī)急癥雜志2009年01期

肝膽胰外科雜志雜志2009年05期

第三軍醫(yī)大學學報雜志2010年05期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年24期目錄

臨床護理技術(shù)圖解叢書
形成性考核在高等醫(yī)學教育中的應(yīng)用研究
張付芝劉瑩
高校教師課堂教學質(zhì)量評價體系的研究與實踐——以濱州醫(yī)學院為例
劉衛(wèi)東高宗華韓坤
推動藝術(shù)設(shè)計實驗構(gòu)建良性特色的實驗教學模式——以蘭州商學院文化藝
孫圣國
黑龍江護理高等�？茖W校國際化發(fā)展的探索
田國華
SRT在大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用
陳新梅
高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學團隊建設(shè)的實踐與思考
張欽德沈偉梁偉玲
淺談八年制醫(yī)學生眼科學教育現(xiàn)狀及思考
劉詩亮
淺談高職院校輔導員管理工作
劉康陳嬌
基于高等師范學校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略
徐守霞
衛(wèi)生職業(yè)學�！半p師型”教師培養(yǎng)對策探討
馬芳
模擬藥房在中等藥學職業(yè)教育中的應(yīng)用
蔣宏雁
關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考
王會寧
從Johns Hopkins醫(yī)院神經(jīng)科大查房看美國醫(yī)學繼續(xù)教育
吳濤
中職英語教學中護生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討
王麗娟張志鋼
高職高專護理實習“三個三”管理模式的構(gòu)建
李嘉孟發(fā)芬
如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校優(yōu)秀的班集體
梁艷
中職護理專業(yè)形態(tài)學整合教學效果評價及探討
王樸王燕虹
高職院校社團活動學分制管理的實踐與探索——以淄博職業(yè)學院護理學院為例
畢云霄
把握評比型說課揚帆專業(yè)成長新起點——參加2012年全國“創(chuàng)新杯”
舒娥
中職衛(wèi)校體育教學巧用多媒體技術(shù)
吳建業(yè)
多媒體教學在診斷學中的作用
李奇星
巧用PPT制作聲色俱佳的多媒體課件
邱國強
顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在組織學實驗教學中的應(yīng)用體會
李曉英胡群員
食品免疫學教學新方法與實踐
彭池方匡華徐麗廣胥傳來
改革實驗教學提高臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學質(zhì)量
許子華李晶琴孫寶清張海燕
中藥學專業(yè)中藥藥劑學教學方法改革與實踐探討
秦冬梅陳韓英李樂
多元智力理論在生理教學中的應(yīng)用初探
張承彥
固定義齒CAD/CAM工學結(jié)合一體化教學的初探與實踐
姚明堅
淺談虛擬資源在實驗教學中的應(yīng)用
劉恩娜
新形勢下外科護理教學改革初探
康萍
參與式教學法在食品法律法規(guī)與標準課程中的應(yīng)用
曾維麗石曉郭明月
制藥工程學教學方法的探討與改革
孫少平梁娜
天然藥物化學教學方法改革的探討
李丹蘋
淺論文QQ81995535 談護理專業(yè)英語的教學——涉外護理英語綜合教程教學方法分析
劉謙秦明照
基于任務(wù)驅(qū)動的中職基礎(chǔ)會計課教學淺析
張雅泉
行動導向教學法在中職生物化學技術(shù)教學中的應(yīng)用探索
李笑梅袁文青王益成
“血涂片制備”理實一體化微觀教學設(shè)計的探討
曾順良
繪圖法在高職藥學專業(yè)有機化學教學中的應(yīng)用探討
劉玉峰
微生物檢驗技術(shù)的教學思路——以沙門菌為例
崔艷麗
高職藥物化學課程教學方法的初探
張艷軍
護理專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標實施分層教學的實踐與探索
梁霞
“化零為整”在人體解剖學教學中的應(yīng)用
徐小潔
藥物合成反應(yīng)實驗教學改革初探
董文亮郭煒
合理應(yīng)用案例教學法提高中職藥事管理教學質(zhì)量
羅佳
抗慢性心功能不全藥的案例教學
鄧文娟
TBL教學在燒傷外科臨床護理本科教學中的應(yīng)用
陳楚芬謝肖霞李愛利謝小英梁月英
中專物理選修課教學初探
鄭琳
提高內(nèi)科護理學教學實效性的實踐與研究
周娟仙凌楊青施成良
藏護班“文本的加工與表達”教學設(shè)計
馬海梅
淺談醫(yī)學英語教學
曲文鳳
PBL教學法在社區(qū)護理實踐教學中的應(yīng)用進展
陳曉容林琳
臨床護理綜合技能應(yīng)用課程設(shè)計的創(chuàng)新和實踐
楊小玉馬永輝劉英朱曉穎
形體訓練與護理專業(yè)學生良好氣質(zhì)培養(yǎng)
程倩
以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標的藥理學教學研究
周園周玖瑤
在護理技能培訓競賽中引入人文關(guān)懷的嘗試
張樹芳
職業(yè)學校培養(yǎng)護理“雙師素質(zhì)”教師的探討
花開功
數(shù)字切片在病理實訓課應(yīng)用的體會
李維山
自控運動誘導內(nèi)啡肽分泌對人體生理指標的影響
宏永鋒張飛鵬余志琪李慧德馬昕
天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查與培訓對策探討
周海燕
定西市人民醫(yī)院90211例住院患者費用構(gòu)成分析
王建軍
中職護理技能操作考核方法的研究與探索
廖艷芳
基于炫耀性消費行為分析的大學生消費教育探析
楊媛
性別不同對唾液淀粉酶活性影響的研究
歸改霞
健康教育程序在大學生艾滋病及高危性行為認知干預(yù)中的應(yīng)用
辛瑩瑩劉桂萍
基于閱讀療法治療效果的研究分析
梁明春
層級管理在基層重癥醫(yī)學科的應(yīng)用
王小平
南昌某高校不同層次醫(yī)學生對循證醫(yī)學的認知、需求和評價
黃鵬李譞超陳寶曹飛
任務(wù)驅(qū)動教學法在高職高專助產(chǎn)專業(yè)綜合實訓中的應(yīng)用
彭慧蛟趙國璽鄭長花王雪吳岸晶
PBL教學法影響學生學業(yè)情緒的初步研究
陸雪痕
中職護生實習前急救知識和技能現(xiàn)狀調(diào)查
楊鳳玲
2009—2011年白銀市某醫(yī)院流行性腮腺炎流行病學調(diào)查分析
張玉梅王蘭
靜寧縣10059例已婚婦女婦科疾病普查結(jié)果分析
張喬英姚鑑玲馬娟娟
蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究
常捷
白銀市預(yù)防接種服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
張學太何濤朱玉英
淺談會陰切開縫合術(shù)教學方法的改進
于艷
專科衛(wèi)生信息管理專業(yè)程序設(shè)計課程設(shè)置探討
全雪峰
淺談中等衛(wèi)生學校德育課程的改革
劉麗嬋
中藥調(diào)劑技術(shù)課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接的研究
蔣愛品馬春
工作過程導向中職護理實訓課程開發(fā)與設(shè)計
李靜明鄧向偉宮曉波陳敏張霞尹卉宋晶
基于示范校建設(shè)的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實踐探究
呂榮光
太原衛(wèi)校課程體系建設(shè)實踐研究
付杰趙晨煌崔宇峰楊娜石海蘭
強化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染
李愛玉白曉蘭陳雅宏
頸動脈超聲在篩查頸動脈狹窄及腦卒中高危人群中的應(yīng)用
傅民方建華
大前庭水管綜合征的臨床和CT、ABR表現(xiàn)
師天祥郝劍萍
臨床不合理用血病例分析
姬書芳徐翠杰
人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的護理
李愛萍
宮頸癌患者放療期間的護理
劉春燕萬學亮楊秀霞張娜
握手式手背靜脈穿刺法臨床應(yīng)用效果觀察
王曉慧梁秀琴
周記在德育工作中的應(yīng)用
王萍
PBL聯(lián)合診治指南教學法在腎內(nèi)科專科住院醫(yī)師培訓中的應(yīng)用探索
董睿徐茂錦郭志勇徐曉璐
《衛(wèi)生職業(yè)教育》2013年1~24期總目次
同一標準同樣出色
第四軍醫(yī)大學出版社

臨床護理技術(shù)圖解叢書

形成性考核在高等醫(yī)學教育中的應(yīng)用研究

高校教師課堂教學質(zhì)量評價體系的研究與實踐——以濱州醫(yī)學院為例

推動藝術(shù)設(shè)計實驗 構(gòu)建良性特色的實驗教學模式——以蘭州商學院文化藝

黑龍江護理高等�？茖W校國際化發(fā)展的探索

SRT在大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的地位和作用

高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學團隊建設(shè)的實踐與思考

淺談八年制醫(yī)學生眼科學教育現(xiàn)狀及思考

淺談高職院校輔導員管理工作

基于高等師范學校女生青春期教育的現(xiàn)狀與策略

衛(wèi)生職業(yè)學�！半p師型”教師培養(yǎng)對策探討

模擬藥房在中等藥學職業(yè)教育中的應(yīng)用

關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的逆向思考

從Johns Hopkins醫(yī)院神經(jīng)科大查房看美國醫(yī)學繼續(xù)教育

中職英語教學中護生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式探討

高職高專護理實習“三個三”管理模式的構(gòu)建

如何培養(yǎng)中職衛(wèi)校優(yōu)秀的班集體

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多媒體教學在診斷學中的作用

巧用PPT制作聲色俱佳的多媒體課件

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食品免疫學教學新方法與實踐

改革實驗教學 提高臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學質(zhì)量

中藥學專業(yè)中藥藥劑學教學方法改革與實踐探討

多元智力理論在生理教學中的應(yīng)用初探

固定義齒CAD/CAM工學結(jié)合一體化教學的初探與實踐

淺談虛擬資源在實驗教學中的應(yīng)用

新形勢下外科護理教學改革初探

參與式教學法在食品法律法規(guī)與標準課程中的應(yīng)用

制藥工程學教學方法的探討與改革

天然藥物化學教學方法改革的探討

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基于任務(wù)驅(qū)動的中職基礎(chǔ)會計課教學淺析

行動導向教學法在中職生物化學技術(shù)教學中的應(yīng)用探索

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繪圖法在高職藥學專業(yè)有機化學教學中的應(yīng)用探討

微生物檢驗技術(shù)的教學思路——以沙門菌為例

高職藥物化學課程教學方法的初探

護理專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標實施分層教學的實踐與探索

“化零為整”在人體解剖學教學中的應(yīng)用

藥物合成反應(yīng)實驗教學改革初探

合理應(yīng)用案例教學法提高中職藥事管理教學質(zhì)量

抗慢性心功能不全藥的案例教學

TBL教學在燒傷外科臨床護理本科教學中的應(yīng)用

中專物理選修課教學初探

提高內(nèi)科護理學教學實效性的實踐與研究

藏護班“文本的加工與表達”教學設(shè)計

淺談醫(yī)學英語教學

PBL教學法在社區(qū)護理實踐教學中的應(yīng)用進展

臨床護理綜合技能應(yīng)用課程設(shè)計的創(chuàng)新和實踐

形體訓練與護理專業(yè)學生良好氣質(zhì)培養(yǎng)

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在護理技能培訓競賽中引入人文關(guān)懷的嘗試

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數(shù)字切片在病理實訓課應(yīng)用的體會

自控運動誘導內(nèi)啡肽分泌對人體生理指標的影響

天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查與培訓對策探討

定西市人民醫(yī)院90211例住院患者費用構(gòu)成分析

中職護理技能操作考核方法的研究與探索

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健康教育程序在大學生艾滋病及高危性行為認知干預(yù)中的應(yīng)用

基于閱讀療法治療效果的研究分析

層級管理在基層重癥醫(yī)學科的應(yīng)用

南昌某高校不同層次醫(yī)學生對循證醫(yī)學的認知、需求和評價

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中職護生實習前急救知識和技能現(xiàn)狀調(diào)查

2009—2011年白銀市某醫(yī)院流行性腮腺炎流行病學調(diào)查分析

靜寧縣10059例已婚婦女婦科疾病普查結(jié)果分析

蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究

白銀市預(yù)防接種服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

淺談會陰切開縫合術(shù)教學方法的改進

專科衛(wèi)生信息管理專業(yè)程序設(shè)計課程設(shè)置探討

淺談中等衛(wèi)生學校德育課程的改革

中藥調(diào)劑技術(shù)課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接的研究

工作過程導向中職護理實訓課程開發(fā)與設(shè)計

推動藝術(shù)設(shè)計實驗構(gòu)建良性特色的實驗教學模式——以蘭州商學院文化藝

黑龍江護理高等�？茖W校國際化發(fā)展的探索

高職院�！半p師結(jié)構(gòu)”教學團隊建設(shè)的實踐與思考

衛(wèi)生職業(yè)學�！半p師型”教師培養(yǎng)對策探討

把握評比型說課揚帆專業(yè)成長新起點——參加2012年全國“創(chuàng)新杯”

改革實驗教學提高臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學質(zhì)量

淺論文QQ81995535 談護理專業(yè)英語的教學——涉外護理英語綜合教程教學方法分析

南昌某高校不同層次醫(yī)學生對循證醫(yī)學的認知、需求和評價

蘭州地區(qū)漢族正常牙合青少年牙、牙弓、基骨的測量研究

強化手術(shù)管理合理使用抗菌藥物減少切口感染

大前庭水管綜合征的臨床和CT、ABR表現(xiàn)

同一標準同樣出色