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中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)

編輯出版:中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:西安交通大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:陜西省西安市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5287


中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志2009年06期目錄
  • 試論多媒體教學(xué)中的信息控制

    孫林樺;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作糾錯(cuò)的實(shí)證研究

    賈凌玉;章國(guó)英;
  • 淺談電子學(xué)檔在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中的優(yōu)勢(shì)

    李曉霞;
  • 教育技術(shù)學(xué)研究對(duì)象的泛化及其主體的回歸

    邢長(zhǎng)敏;
  • 談高校校園網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)文化建設(shè)及其對(duì)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的影響

    楊朝軍;高東懷;
  • 教育技術(shù)學(xué)本土化芻議

    鄧小華;
  • 從教育發(fā)展史的視角審視技術(shù)對(duì)教育的影響

    朱愛(ài)芝;賈靖林;
  • 語(yǔ)料庫(kù)在醫(yī)學(xué)研究生英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用——以情態(tài)動(dòng)詞為例

    馬旭;
  • 談多媒體技術(shù)在臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    陳柏齡;黎藝強(qiáng);黃海;許俊卿;林惠娜;
  • 關(guān)于互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可持續(xù)發(fā)展的思考與實(shí)踐

    趙紅剛;甘亞平;劉世杰;
  • 醫(yī)用細(xì)胞生物學(xué)交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用

    袁媧;雷音;林卡莉;鄧婷;
  • 網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李海俠;于淼;王志剛;鄭學(xué)芝;
  • 應(yīng)用多媒體技術(shù)提高成人生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐

    張愷芳;李良;
  • 基于情境模擬的《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué) 論文QQ81995535 實(shí)踐

    何勇;徐曉美;安旺國(guó);
  • “護(hù)士工作站”在醫(yī)囑處理中的應(yīng)用探討

    屈阿敏;李靜;
  • 師范院校學(xué)生多媒體課件制作比賽凸現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

    張德成;
  • “以人為本”的醫(yī)學(xué)多媒體功能模塊設(shè)計(jì)

    夏仁康;魚(yú)泳;陳迪;
  • 讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)“活”起來(lái)——三維交互技術(shù)在腕踝針實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    羅虹;王士勇;
  • 淺談Powerpoint醫(yī)學(xué)多媒體課件的視覺(jué)效果

    李速;
  • 利用社會(huì)性軟件構(gòu)建成人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理平臺(tái)的實(shí)踐

    朱曉菊;邢耀東;
  • Web 2.0環(huán)境下構(gòu)建PLE的理論與實(shí)踐研究

    張帥;楊成;
  • Moodle環(huán)境下的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期設(shè)計(jì)初探

    臧艷美;
  • 24小時(shí)醫(yī)學(xué)頻道入網(wǎng)醫(yī)院調(diào)查與分析

    高清;楊益;
  • 利用Camtasia軟件制作Flash課件的體會(huì)

    鄧珮雯;
  • 網(wǎng)絡(luò)課程運(yùn)行中可操作目錄樹(shù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    葉濤;
  • 基于會(huì)話技術(shù)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建

    曾滿江;周小東;鄭微唯;
  • 現(xiàn)代多媒體教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與管理

    趙強(qiáng);房維強(qiáng);
  • 對(duì)培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合博士研究生的思考

    郭軍;孟華;朱妙章;
  • 醫(yī)學(xué)課程體系改革與實(shí)踐初探——以福建中醫(yī)學(xué)院為例

    黃國(guó)輝;許克祥;
  • 淺談7年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)階段導(dǎo)師制

    廖明;
  • Seminar教學(xué)法在《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》教學(xué)中的應(yīng)用分析

    官杰;王琪;
  • 循證醫(yī)學(xué)在神經(jīng)外科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用

    周樂(lè);屈建強(qiáng);
  • 基于核心技能的高職院!吨兴幓瘜W(xué)》課程建設(shè)初探

    王翰華;江啟鎮(zhèn);王和平;
  • 淺談如何提高兒科學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量

    谷麗;楊蓉;崔賽男;陸鳳鳳;何凡;
  • 《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志召開(kāi)“欄目調(diào)整”論證會(huì)

  • 《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志2009年文獻(xiàn)索引

  • 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教育技術(shù)中心網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院介紹

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