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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6763

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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年Z1期目錄

探討綜合醫(yī)院健康體檢醫(yī)師的繼續(xù)教育模式
論文QQ81995535 于利群;
2011年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事
人性化進(jìn)修管理推動(dòng)大型醫(yī)院與地州醫(yī)院協(xié)作關(guān)系發(fā)展
溫少東;古麗菲亞·吐?tīng)栠d江;劉琴;宋婷;
開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共科目培訓(xùn)的實(shí)踐與思考
劉振洪;
2011年第3屆中西部?jī)嚎漆t(yī)學(xué)發(fā)展論壇征文通知
淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的醫(yī)學(xué)倫理教育
何珂;
淺談如何做好醫(yī)院的科研管理工作
門陽(yáng);南靜;安娜;張瑜;魏永祥;
臨床醫(yī)師參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的調(diào)查研究
張?jiān)?楊磊;
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村社區(qū)康復(fù)醫(yī)療人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育初探
陳禰;李超;王寶蘭;
探討循證醫(yī)學(xué)與醫(yī)院科研管理
單志桂;
藥學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的構(gòu)建
馬瑞;牛素玲;潘習(xí)龍;
和諧醫(yī)院建設(shè)要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
楊茜;
住院精神分裂癥患者的軀體健康現(xiàn)狀及危險(xiǎn)因素分析
杜蕾;張賽;馮時(shí);金光輝;陳斌;路孝琴;張樂(lè)輝;
老年長(zhǎng)期護(hù)理與區(qū)域協(xié)同醫(yī)療服務(wù)體系中數(shù)據(jù)匯交共享問(wèn)題探討
李冬寧;楊文秀;
加強(qiáng)臨床教學(xué)工作穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
白琳茹;郭曉霞;
臨床教學(xué)中醫(yī)患溝通技巧培養(yǎng)的體會(huì)
李春年;李淑娟;楊冬茹;武明軒;黃香河;
循證醫(yī)學(xué)模式在臨床教學(xué)中的探索
馮艷銘;夏曉燕;王公平;
參考美國(guó)住院醫(yī)生培訓(xùn)制度改進(jìn)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)
王永剛;趙繼宗;
網(wǎng)絡(luò)模式下的新疆心臟超聲診斷教學(xué)方法初探
王春梅;關(guān)麗娜;穆玉明;姜新魁;
手術(shù)錄像示教在膽道外科臨床教學(xué)中的實(shí)踐和方法改進(jìn)
俞文隆;王斐;陸凱;蔣貝格;張永杰;
重視并優(yōu)化骨折分型在創(chuàng)傷骨科教學(xué)中的意義
楊雷;顏孫芳;武少坤;陳偉凱;
典型病史數(shù)據(jù)庫(kù)在婦產(chǎn)科臨床見(jiàn)習(xí)帶教中的應(yīng)用初探
徐肖文;陳文兵;胡越;謝愛(ài)蘭;孫靜;黃秋穗;
在自動(dòng)化儀器逐步取代手工操作的趨勢(shì)下對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革的探索與體
武永紅;曹勵(lì)民;邵明明;
中醫(yī)思維實(shí)訓(xùn)室培訓(xùn)及考核方法的研究
司徒夏昊;賀晶晶;
高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
黃展勤;楊棉華;石剛剛;
腹腔鏡與開(kāi)腹子宮肌瘤剔除術(shù)的臨床效果分析
閆志風(fēng);王月鳳;
一例右肺平滑肌肉瘤侵及左心房的手術(shù)配合
杜娟;
動(dòng)靜態(tài)指標(biāo)在評(píng)價(jià)胰島β細(xì)胞功能和胰島素敏感性上的差異
劉巖;郭青青;張宇翔;何燕;
用7-AAD檢測(cè)細(xì)胞DNA含量的流式細(xì)胞技術(shù)
戶乃麗;鄒林樾;徐曉雪;
泡狀棘球蚴腦病新西蘭大白兔模型探討
張黎敏;王儉;張德清;姜濤;
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

探討綜合醫(yī)院健康體檢醫(yī)師的繼續(xù)教育模式

2011年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事

人性化進(jìn)修管理推動(dòng)大型醫(yī)院與地州醫(yī)院協(xié)作關(guān)系發(fā)展

開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共科目培訓(xùn)的實(shí)踐與思考

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淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的醫(yī)學(xué)倫理教育

淺談如何做好醫(yī)院的科研管理工作

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少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村社區(qū)康復(fù)醫(yī)療人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育初探

探討循證醫(yī)學(xué)與醫(yī)院科研管理

藥學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的構(gòu)建

和諧醫(yī)院建設(shè)要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

住院精神分裂癥患者的軀體健康現(xiàn)狀及危險(xiǎn)因素分析

老年長(zhǎng)期護(hù)理與區(qū)域協(xié)同醫(yī)療服務(wù)體系中數(shù)據(jù)匯交共享問(wèn)題探討

加強(qiáng)臨床教學(xué)工作 穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

臨床教學(xué)中醫(yī)患溝通技巧培養(yǎng)的體會(huì)

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參考美國(guó)住院醫(yī)生培訓(xùn)制度 改進(jìn)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)模式下的新疆心臟超聲診斷教學(xué)方法初探

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重視并優(yōu)化骨折分型在創(chuàng)傷骨科教學(xué)中的意義

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一例右肺平滑肌肉瘤侵及左心房的手術(shù)配合

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用7-AAD檢測(cè)細(xì)胞DNA含量的流式細(xì)胞技術(shù)

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加強(qiáng)臨床教學(xué)工作穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

參考美國(guó)住院醫(yī)生培訓(xùn)制度改進(jìn)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)