2003級本科內(nèi)科學(xué)教研室實(shí)習(xí)教案
| 第1次實(shí)習(xí) | 胃 炎 | ||
| 時(shí) 間 | 2006—3—20 | ||
| 實(shí)習(xí)對象 | 2003級臨床本13班、21 班 | ||
| 地 點(diǎn) | 消化內(nèi)科病房 | ||
| 實(shí)習(xí)教材 | 內(nèi)科學(xué)（人衛(wèi)版第六版)，教研室編制配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)課件 | ||
| 學(xué) 時(shí) | 3學(xué)時(shí) | 帶教老師 | 杜光紅 |
| 教學(xué)時(shí)段劃 分 | 1.簡要復(fù)習(xí)講解胃炎的臨床特征。30分鐘 2.臨床床旁示教典型病例。 20分鐘 3.見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 醫(yī)學(xué)全在線 50分鐘 4.討論、總結(jié)、書寫完整病歷。 20分鐘 | ||
| 主要實(shí)習(xí)內(nèi) 容 | 胃炎的問診、查體及病歷書寫 | ||
| 實(shí)習(xí)目標(biāo)和 要 求 | 1. 了解胃炎的概念及流行病學(xué)。 2. 熟悉胃炎的分類、病因及發(fā)病機(jī)制。 3. 了解胃炎的病理表現(xiàn)。 4. 掌握胃炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷及治療。 5. 熟悉胃炎的預(yù)后發(fā)展。 | ||
| 實(shí)習(xí)內(nèi)容講 解 | 1．簡要復(fù)習(xí)講解胃炎的定義、誘因、主要表現(xiàn)、診斷依據(jù)鑒別診斷、預(yù)防和治療等。 2．床旁示教典型病例：胃炎病人床旁問診、查體示教 。 3. 見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 4. 結(jié)合病例討論，最后教師總結(jié)。 | ||
| 作 業(yè) 與思考題 | 完成一份完整病例 思考題： （1)胃炎的病因及發(fā)病機(jī)制。 （2)胃炎與消化性潰瘍的鑒別。 | ||
| 課后分析與 評 價(jià) | 1．同學(xué)們都對臨床見習(xí)很感興趣，準(zhǔn)備很充分，討論很激烈認(rèn)真，完成了教學(xué)要求，但也存在以下問題：部分同學(xué)問診查體不熟悉。 2．作業(yè)分析：完整病例書寫錯(cuò)誤多。 |
| 第1次實(shí)習(xí) | 消化性潰瘍 | ||
| 時(shí) 間 | 2006—3—25 | ||
| 實(shí)習(xí)對象 | 2003級臨床本4班、17 班 | ||
| 地 點(diǎn) | 消化內(nèi)科病房 | ||
| 實(shí)習(xí)教材 | 內(nèi)科學(xué)（人衛(wèi)版第六版)，教研室編制配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)課件 | ||
| 學(xué) 時(shí) | 3學(xué)時(shí) | 帶教老師 | 杜光紅 |
| 教學(xué)時(shí)段劃 分 | 1.簡要復(fù)習(xí)講解消化性潰瘍的臨床特征。30分鐘 2.臨床床旁示教典型病例。 20分鐘 3.見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 50分鐘 4.討論、總結(jié)、書寫完整病歷。 20分鐘 | ||
| 主要實(shí)習(xí)內(nèi) 容 | 消化性潰瘍的問診、查體及病歷書寫。 | ||
| 實(shí)習(xí)目標(biāo)和 要 求 | 1.了解消化性潰瘍的病因和發(fā)病機(jī)制。 2.熟悉消化性潰瘍的并發(fā)癥及其處理。 3.掌握消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療。 | ||
| 實(shí)習(xí)內(nèi)容講 解 | 1． 1. 復(fù)習(xí)講解消化性潰瘍的定義、誘因、主要臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、 2． 鑒別診斷、預(yù)防和治療等。 3． 2. 床旁示教典型病例：消化性潰瘍病人床旁問診、查體示教 。 3. 見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 4. 結(jié)合病例討論，最后教師總結(jié)。 | ||
| 作 業(yè) 與思考題 | 完成一份完整病例 思考題 1. 消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)有哪些？ 2.抗HP治療的方案有哪些？ 3.試述消化性潰瘍的治療流程。 | ||
| 課后分析與 評 價(jià) | 1. 同學(xué)們都討論認(rèn)真，完成了教學(xué)要求，但也存在以下問題：部分同學(xué)問診查體不積極。 3．作業(yè)分析：個(gè)別同學(xué)現(xiàn)病史及主訴描述時(shí)間不一致。 |
| 第1次實(shí)習(xí) | |||
| 時(shí) 間 | 2006—4—17 | ||
| 實(shí)習(xí)對象 | 2003級臨床本5班、25班 | ||
| 地 點(diǎn) | 消化內(nèi)科病房 | ||
| 實(shí)習(xí)教材 | 內(nèi)科學(xué)（人衛(wèi)版第六版)，教研室編制配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)及網(wǎng)絡(luò)課件 | ||
| 學(xué) 時(shí) | 3學(xué)時(shí) | 帶教老師 | 杜光紅 |
| 教學(xué)時(shí)段劃 分 | 1.簡要復(fù)習(xí)講解急性胰腺炎的臨床特征。30分鐘 2.臨床床旁示教典型病例。 20分鐘 3.見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 50分鐘 4.討論、總結(jié)、書寫完整病歷。 20分鐘 | ||
| 主要實(shí)習(xí)內(nèi) 容 | 急性胰腺炎的問診、查體及病歷書寫。 | ||
| 實(shí)習(xí)目標(biāo)和 要 求 | 1.通過對急性胰腺炎病人的問診及查體了解該類病人的主要癥狀及體征。 2.根據(jù)病史、查體、化驗(yàn)結(jié)果初步認(rèn)識本病。 | ||
| 實(shí)習(xí)內(nèi)容講 解 | 4． 1. 復(fù)習(xí)講解急性胰腺炎的定義、誘因、主要臨床表現(xiàn)、體征、診斷依據(jù)、鑒別診斷、預(yù)防和治療等。復(fù)習(xí)講解急性胰腺炎的定義、病因、主要癥狀、及并發(fā)癥。 5． 2. 床旁示教典型病例：急性胰腺炎病人床旁問診、查體示教 。 3. 見習(xí)同學(xué)分組問診、查體。 4. 結(jié)合病例討論，最后教師總結(jié)。 | ||
| 作 業(yè) 與思考題 | 完成一份完整病例 思考題 1. 急性胰腺炎的誘因有那些？ 2．急性胰腺炎的并發(fā)癥及治療原則？ | ||
| 課后分析與 評 價(jià) | 1. 同學(xué)們都討論認(rèn)真，完成了教學(xué)要求，但也存在以下問題：部分病人病情重，無法完整查體。 2jfsoft.net.cn/shouyi/．作業(yè)分析：部分同學(xué)擬診討論較差或沒進(jìn)行討論。 |
