一、名詞解釋
1. 文化
2. 文化休克
3. 亞文化
二、填空題
1. 文化現(xiàn)象包含三個(gè)方面 , 即物質(zhì)文化、＿＿和＿＿
2. 任何社會(huì)的文化都有＿＿ 和＿＿之分。
3. 文化的特征包括超自然性、超個(gè)人性、地域性與超地域性、時(shí)代性與超時(shí)代性、＿＿ ＿＿
4. 文化休克的原因是溝通交流、日常生活活動(dòng)差異、孤獨(dú)、＿＿ ＿＿
5. 在文化休克的發(fā)展過程中 , 文化休克綜合征最嚴(yán)重 , 也是最難度過的是＿＿階段。
6. 一般旅行者初到陌生的地域或國家時(shí) , 對一切事物都感到新奇 , 此為文化休克的＿＿階段、
7. 病人由于受到文化觀念的影響 , 往往對護(hù)士持有雙重態(tài)度 , 即＿＿和＿＿
8. ＿＿是人們通過社會(huì)文化環(huán)境的不斷影響而逐漸形成的對事物的評價(jià)和傾向 ; 而＿＿則是人們對某種主張或主義的極度信任 , 并以此為行動(dòng)的指南。
三、判斷題
1. 文化的超地域性就是文化的人類性。
2. 美國學(xué)者萊寧格認(rèn)為 , 護(hù)理的本質(zhì)是文化關(guān)懷。
3. 根據(jù)文化的固有性質(zhì)及其與社會(huì)的關(guān)系不同 , 文化可以分為器物文化、人本文化和信息文化。
4. 日出模式中 , 文化關(guān)懷是一般關(guān)懷和護(hù)理專業(yè)關(guān)懷間連接的橋梁。
5. 在跨文化護(hù)理理論中 , 環(huán)境特指文化背jfsoft.net.cn/yaoshi/景。
6. 教育程度高的人在病情惡化時(shí) , 常常抱怨醫(yī)務(wù)人員 , 并更換求醫(yī)途徑。
四、選擇題
A 型題
1. 萊寧格在跨文化護(hù)理理論中主要闡明了： .
A. 文化關(guān)懷是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
B. 護(hù)士的職責(zé)是為病人提供適應(yīng)的環(huán)境
C. 專業(yè)關(guān)懷存在于日常生活中
a 關(guān)懷是護(hù)理活動(dòng)的本質(zhì)
E. 護(hù)理關(guān)懷僅存在于護(hù)患關(guān)系中
2. 文化的超地域性 , 其含義是 ：
A. 有些文化僅存在于某一地域 , 不是全人類性文化
B. 文化一旦在某一地域發(fā)展 , 就無法為其他地域所接受
C. 自然科學(xué)先是地域文化 , 后為超地域文化
D. 文化隨著人類的出現(xiàn)和發(fā)展而產(chǎn)生與發(fā)展
E. 文化發(fā)展初期 , 均有明顯的超地域特征
3. 下列關(guān)于馬林諾斯基對文化功能的闡述正確的是 :
A. 文化不能解釋社會(huì)的規(guī)范體系
B. 文化使各個(gè)群體利益更加沖突
C. 世界歷史進(jìn)程可完全被當(dāng)時(shí)的文化所表現(xiàn) ;
D. 文化是各民族相互區(qū)分的標(biāo)志
E. 文化是民族社會(huì)發(fā)展的外在動(dòng)力
4. 關(guān)于文化休克 , 描述正確的是 ：
A. 身體健康者應(yīng)對能力弱
B. 兒童較成年人文化休克癥狀重
C. 生活閱歷豐富者應(yīng)對能力弱
D. 易適應(yīng)者應(yīng)對能力弱
E. 身體衰弱者應(yīng)對能力弱
5. 關(guān)于萊寧格的跨文化護(hù)理理論中的護(hù)理程序 , 描述不正確的是 :
A. 第一步評估服務(wù)對象有關(guān)文化的知識
B. 第二步鑒別和明確跨文化護(hù)理中的共性及差異
c.第三步制定護(hù)理計(jì)劃和實(shí)施護(hù)理
D. 第四步評價(jià)
E. 萊寧格將護(hù)理程序分為 6 個(gè)步驟
6. 下列哪一項(xiàng)不屬于文化的特征 :
A. 地域性 B 象征性 c.排他性 ,
D. 時(shí)代性 E. 傳遞性
B 型題
(1---5 題共用備選答案〉
A. 象征性 B. 超時(shí)代性 c. 傳遞性
D. 地域性 E. 超自然性
1. " 舉頭望明月 , 低頭思故鄉(xiāng) " 一詩 , 說明文化有 :
2. 宋明理學(xué)仍沿襲孔子儒家思想的精神實(shí)質(zhì) , 說明文化有 2
3. 看到白色 , 就想到護(hù)士 , 說明文化有 :
4. 現(xiàn)在全世界都用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算 , 說明文化有 2
5. 東西方的飲食文化完全不同 , 說明文化有 z
(6--8 題共用備選答案〉
A. 文化關(guān)懷 B. 一般關(guān)懷 C 專業(yè)關(guān)懷
6. 通過模仿而習(xí)得的固有的文化關(guān)懷知識和技能是 z
7. 以服務(wù)對象健康為目的 , 通過規(guī)范學(xué)習(xí)而獲得的實(shí)踐技能是 2
8. 用一些易被接受的表達(dá)方式 , 提供適合他人文化背景的幫助性行為是 :
X 型題
1. 美國學(xué)者萊寧格的著作包括 :
A. 護(hù)理與人類學(xué) : 兩個(gè)交織的世界
B. 跨文化護(hù)理 : 概念、理論和實(shí)踐
C. 照顧 : 人類的基本需要
D. 關(guān)懷 : 護(hù)理與健康的本質(zhì)
E. 文化照顧的多樣性與普遍性
2. 有關(guān)文化與護(hù)理的關(guān)系 , 描述正確的是 :
A. 文化背景影響疾病發(fā)生原因
B. 宗教信仰影響就醫(yī)方式
C. 教育程度影響個(gè)體對疾病的反應(yīng)
D. 個(gè)性壓抑者往往否認(rèn)心理問題
E. 經(jīng)濟(jì)條件影響就醫(yī)方式
3. 關(guān)于主流文化jfsoft.net.cn/zhicheng/與亞文化 , 描述正確的是 :
A. 亞文化是主流文化的對立和統(tǒng)一
B. 亞文化可圍繞職業(yè)種類發(fā)展而成
C. 主流文化代襲社會(huì)的全部
D. 二者相輔相成、不可分離
E. 亞文化與主流文化相抵觸
五、簡答題
1. 文化的功能是什么 ?
2. 試述文化休克的過程。
3. 萊寧格的 " 日出模式 " 包含幾個(gè)層次 ? 各是什么 ? 4. 試分析主流文化與亞文化的關(guān)系。
六、應(yīng)用分析題
1. 試分析艾化背景對護(hù)理的響。
2. 為服務(wù)對象提供適合文化環(huán)境的護(hù)理 , 護(hù)士需做什么
