2014年秋季研究生開始全面自費，家庭貧困的學(xué)生如何順利讀研?6月19日從省教育廳了解到，除各個高校設(shè)置的獎學(xué)金外，將在省屬高校完善實施研究生擔任教學(xué)助理、科研助理和管理助理(以下簡稱“三助”)工作，“三助”崗位設(shè)置率原則上應(yīng)不低于在學(xué)全日制研究生數(shù)的60%醫(yī)學(xué),全 在線.提 供jfsoft.net.cn，對擔任助理的研究生給予一定的補貼。
“三助”崗位覆蓋60%學(xué)生
從今年秋季開始，新入學(xué)的研究生全部需要自費。除高校設(shè)置的一些獎學(xué)金外，為減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔，保證順利進行研究生階段的學(xué)習，省教育廳相關(guān)負責人表示，省屬高校將完善實施研究生擔任教學(xué)助理、科研助理和管理助理工作。通過設(shè)置“三助”崗位，進一步營造研究生潛心學(xué)習、積極參與教學(xué)、科研和管理工作的濃厚氛圍;推進人才培養(yǎng)模式改革和實踐創(chuàng)新;充分激發(fā)研究生教育資源和創(chuàng)新活力在教學(xué)、科研和管理工作中的重要作用，增強高校教學(xué)、科研、管理活力和推進人力資源管理制度創(chuàng)新。
通過實施高校綜合改革推進研究生“三助”工作。高校要以管理體制和研究生教育綜合改革為契機，調(diào)動研究生廣泛參與教學(xué)、科研和管理工作的積極性;通過設(shè)置“三助”崗位更好地滿足研究生個人成長需要，并能從整體上提高研究生待遇水平醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供jfsoft.net.cn。高校“三助”崗位設(shè)置率原則上應(yīng)不低于在學(xué)全日制研究生數(shù)的60%，要最大限度滿足有意愿且符合條件研究生的需求，每個研究生同時擔任的“三助”崗位一般不超過1個。
“三助”考核與獎學(xué)金掛鉤
該負責人介紹說醫(yī)學(xué).全在.,線提,供jfsoft.net.cn，鼓勵有條件的高校之間先行在相同或相近學(xué)科聯(lián)合實施研究生“三助”工作試點，按照助教、助研和助管崗位條件要求各有側(cè)重按一定比例分類配置。助教崗位主要是從事答疑、批改作業(yè)和輔助教學(xué)實習實踐等教學(xué)輔導(dǎo)工作;助研崗位主要是參與教師和科技工作者的科學(xué)實驗、工程研究、技術(shù)研發(fā)和設(shè)計以及社會調(diào)查等工作;助管崗位主要是從事與教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)和行政管理部門的輔助管理(包括擔任學(xué)生輔導(dǎo)員)工作。
同等條件下，助管崗位聘任可以適當向人文社會科學(xué)學(xué)科研究生傾斜，助教崗位適當向基礎(chǔ)性學(xué)科傾斜，助研崗位適當向應(yīng)用性強的學(xué)科傾斜醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供jfsoft.net.cn。助教崗位要更加注重促進本科教育教學(xué)質(zhì)量的提高和研究生基礎(chǔ)知識的鞏固及實踐能力的培養(yǎng);助研崗位要更加注重建立健全研究生導(dǎo)師責任制和導(dǎo)師項目資助制。加強對“三助”崗位的管理與考核，考核工作一般由校研究生教育管理部門牽頭會同設(shè)崗單位共同實施�？己私Y(jié)果要列入研究生綜合評價并與國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定和“三助”津貼標準相掛鉤。
支持研究生開展自主科研
“三助”崗位的資助資金從何處來?省教育廳相關(guān)負責人表示，高校要統(tǒng)籌利用研究生學(xué)費收入、科研經(jīng)費、高等教育提升計劃和振興計劃專項經(jīng)費、學(xué)科建設(shè)和社會捐贈等資金，設(shè)立與本單位研究生培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專項經(jīng)費，用于“三助”崗位津貼，并積極拓寬“三助”崗位資助資金來源渠道。注重通過“三助”政策，優(yōu)先支持有科研潛力的研究生特別是博士生開展自主科學(xué)研究，并適當向人文社會科學(xué)和基礎(chǔ)性等科研經(jīng)費相對較少的學(xué)科予以傾斜。
研究生“三助”津貼標準由高校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當?shù)匚飪r水平和工資標準等因素合理確定。省教育廳對開展研究生“三助”工作成效顯著的高校，將在省級研究生教育創(chuàng)新計劃項目實施、招生計劃安排和國家獎學(xué)金評審等政策方面予以優(yōu)先支持。
