雖然2007級研究生尚未入學(xué)，但浙江大學(xué)研究生培養(yǎng)機制改革方案已經(jīng)在直博生中實行了。
范良聰是該校經(jīng)濟學(xué)院的直博生，他說，相應(yīng)的文件已經(jīng)下發(fā)，他多少也看到些�！白畲蟮母惺埽且郧白x書要賺點生活費，現(xiàn)在差不多可以專心讀書了，對學(xué)生來說好處挺大的。雖然以前不用交學(xué)費，但普通獎學(xué)金數(shù)額比較少，現(xiàn)在雖然要交錢，但獎學(xué)金普遍較高。”
對直博生而言，改革后的方案確實是個利好消息，浙大新研究生獎助體系規(guī)定，“直博生按照博士生的身份參加評定，直博生、提前攻博研究生和碩士免試生的基本助學(xué)金一般評定為一等”。而一等基本助學(xué)金就等同于全額培養(yǎng)費。
范良聰說，對改革后的制度，學(xué)生普遍反映較好�！白x碩士的時候，挺不好意思向家里要錢的，所以要兼職賺生活費，現(xiàn)在只要努力做好研究，表現(xiàn)出色，爭取來的獎助學(xué)金基本可以保障生活�！彼硎荆F(xiàn)在對研究生的創(chuàng)新能力要求越來越高，也確實應(yīng)該加強對研究生的生活和學(xué)習(xí)保障。
“不過，沒拿到全額基本助學(xué)金的同學(xué)，到時候可能會比較困難，他們享受不到新制度帶來的利好，反而要付出更多�！�
范良聰同時認為，讓導(dǎo)師在招生時交助研經(jīng)費，且按照邊際成本成倍遞增的方式繳納，導(dǎo)師普遍反映壓力很大。對于課題多的學(xué)科應(yīng)當是有效的，但對于冷門學(xué)科應(yīng)該有配套機制，“要不然偏理論研究的學(xué)科招生更少，因為課題太少了，沒有經(jīng)費，但這些學(xué)科也很重要”。
浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院常務(wù)副院長史晉川則表示，經(jīng)濟學(xué)院在與學(xué)校反復(fù)溝通協(xié)商后，所制定的方案終于得到了批準，該院新方案與老制度的差別在于：
第一，經(jīng)費方面。改革前，70％以上學(xué)生公費，30％左右自費，所有學(xué)生的津貼相同，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。導(dǎo)師招生無需出錢。改革后，學(xué)校經(jīng)費不增加支出，但學(xué)院經(jīng)費負擔增加，因為經(jīng)濟學(xué)院決定自己拿出經(jīng)費保證導(dǎo)師每年招生1名，如導(dǎo)師只招1人，無經(jīng)費支出負擔。如招兩名，導(dǎo)師還可向?qū)W校申請扶植名額。而學(xué)生，則有40％左右按學(xué)校政策可用校撥最高獎學(xué)金充抵學(xué)費，還可拿到明顯提高的生活津貼，另外40％左右得到校撥獎學(xué)金只能部分抵學(xué)費，但可得到比之前高的生活津貼，學(xué)費和獎學(xué)金加生活津貼相抵，大致與改革前處境不變。余下不到20％因沒有獎學(xué)金且生活津貼較少，較改革之前支出有所增加。
其次，師生關(guān)系。導(dǎo)師和學(xué)生還是雙向選擇，但屬第二名額的學(xué)生選擇余地變小；校撥的生活津貼由導(dǎo)師確立標準擇優(yōu)限期發(fā)給學(xué)生，導(dǎo)師不能挪用和克扣津貼，學(xué)院不得干涉，故導(dǎo)師權(quán)力增加。但導(dǎo)師年均招收碩士生上限3人，博士生兩人，這樣做是為了防止經(jīng)費因素在招生中權(quán)重過大。
他總結(jié)認為，新方案導(dǎo)致的結(jié)果是導(dǎo)師招生人數(shù)受限，但導(dǎo)師在招生和培養(yǎng)中權(quán)力增加；優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)條件明顯改善，少數(shù)學(xué)生的支出增加；學(xué)院經(jīng)費支出增加，但權(quán)力減少。
史晉川表示，經(jīng)濟學(xué)院的方案是在聽取教師意見基礎(chǔ)上，三易其稿，然后通報全院導(dǎo)師，基本原則同意后，與學(xué)校幾番討價還價，最終認可實施的。他承認，盡管此方案仍有不盡如人意的地方，需要在進一步的實踐中完善，“但這是大制度限制下的盡可能好的選擇”。 醫(yī) 學(xué) 全在線 jfsoft.net.cn
由于研究生培養(yǎng)機制改革直接涉及招生問題，所以也給浙江大學(xué)某些院系即將舉行的碩士生復(fù)試帶來了困擾。近日，浙江大學(xué)人文學(xué)院公布了該院2007年碩士研究生復(fù)試名單。這個名單比往年少了很多，甚至達不到原本公布的招生目錄上的數(shù)額。人文學(xué)院一位老師透露，他所在的專業(yè)今年招收人數(shù)比往年少了一半還多，學(xué)院很多老師也不愿意多帶學(xué)生了。
“有考生給我打電話，很生氣地問分數(shù)那么高，往年肯定可以進復(fù)試，為什么今年沒有機會，我沒法解釋。”這位老師說，他感覺有些對不住考生。
